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英语句子成分分析大全 一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语）状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。 主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) Time flies. （时光飞逝。） 这两句话中分别由代词They ， 名词Time 作主语。 谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。 如：They were teachers.(他们曾是老师。) He enjoys singing songs. （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。 宾语：表示动作的承受者。宾语放在及物动词或者介词之后。 如： I play with him. (我和他玩。) I like Chinese food.（我喜欢中国菜。） 这两句话中分别由人称代词 him ， 名词food 作宾语。 直接宾语与间接宾语： 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。 如：He gave me a book.（他给了我一本书） 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。 又如：My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。) 这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。 表语：用来说明主语的性质或状态。接在系动词之后，其中接在系动词be 后是最常见的情况。 如They were teachers.(他们曾是老师。) He is kind.. (他心地善良。) 这两句话分别由名词teachers， 形容词 kind 作表语。 定语：是用来说明或限制名词的成分，可分为前置定语和后置定语，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，构成前置定语；相当于形容词的短语或从句放在名词的后面，构成后置定语。 如： This is red sun. (这是个红太阳) 这句话由形容词red 作前置定语，修饰sun. 又如：His work in the hospital is very hard.(他在这个医院的工作很辛苦。) 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。 六．状语：是用来修饰动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。区别状语与定语的关键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明、限制作用。 如：The students study hard.(学生努力学习) 这句话由副词hard 作study的状语。 又如： Pandas only live in China. （熊猫仅生活在中国。） 这句话由介词短语 in China 作live的状语。 再如：In the afternoon, I went to swim. (下午，我去了游泳。) 这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。 七．同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词常常紧挨在一起。 限制性同位语与非限制性同位语： 限制性同位语中同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开，非限制性同位语则用逗号隔开。 如： My uncle Mike is kind.(我的叔叔马克心地善良) 这句话中，Mike 作my uncle 的限制性同位语。 又如：He is interested in sports, especially ball games.（他对运动感兴趣，特别是球类运动。） 这句话中ball games 作sports 的非限制性同位语。 八．补语：起补充说明的作用。去掉补语部分，整个句子的意思就不完整了，这就是补语与定语状语的关键区别。 I am sure to succeed.（我确定我会