货币银行学核说明(本).doc

中央广播电视大学开放教育本科工商管理、会计学专业 货币银行学课程考核说明 第一部分 课程考核的有关说明 考核对象。本课程考核对象为电大开放教育试点本科工商管理专业、会计学专业的 学生。 考核方式。本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4 次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20%。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的80%。 三、命题依据。本课程的命题依据是中央广播电视大学货币银行学课程教学大纲、文字主教材《金融学》和本考核说明。 四、考试要求。鉴于本课程是工商管理和会计学专业的公共基础课，要求学生在学完本课后，能够基本掌握本课程的基本知识、基本理论、基本运行规律，并具有应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。据此，本课程终结性考核着重基本知识的考查和分析理解能力考查两个方面，在各章的考核要求中，有关基本概念、基本理论和基本运行规律的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。 命题原则。 1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和《金融学》文字教材范围之内。按照注重分析能力提高和理论联系实际原则，既考查对基本知识的识记能力，又考察运用所学知识分析现实金融问题和初步解决问题的能力。 2、期末考试命题的覆盖面理应尽可能广一些，但要突出课程学习重点。 3、试卷将尽可能兼顾各个能力层次并突出重点。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右，一般掌握30%左右，重点掌握60%左右。 4、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%左右，较易30%左右，较难30%左右，难20%左右。 试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。 试题类型及其结构 1、期未考试题型： （１）名词解释：考核学生对基本概念、基本知识及基本公式的理解和记忆程度。占全部试题的15％左右。 　　（２）判断题：要求对基本理论、基本概念的记忆与理解中容易出错和易引起似是而非的问题做出是对是错的准确判断。这类题目将占全部试题的10％左右。需要提请大家注意的是：为了提高判阅试卷的客观性，又避免考生凭臆测和碰运气答题，计分标准定为“答对给分，答错扣分，不答不给分”。 （３）单项选择及多项选择：前者是在列出的备选答案中选出一个正确答案，后者是在给出的备选答案中选出两个或两个以上正确答案。这部分内容包括对基本知识、基本理论和基本运行规律的了解和掌握程度。此类题目占全部试题的30％，其中单选10分，多选20分。 （４）简答：考核学生对基本概念、理论、作用、原则、规律的识记与掌握程度。此类题目占全部试题的24％。 （５）计算：考核学生对金融活动中需要计算的问题的掌握程度。主要考查对计算公式的理解、掌握程度和计算能力。计算题占全部试题的6％左右。 （６）论述：考核学生对重要问题的分析、理解和综合能力。论述题占全部试题的15％左右。 2、考核形式。形成性考核形式为平时作业，期末考试形式为闭卷笔试。 答题时限。期末考试的答题时限为120分钟。 第二部分 课程考核内容和要求 　　第一章 货币与货币流通　　　　　　　　　　　 　　一、考核知识点 1、货币起源及其各种学说 2、货币的形式及其演进 3、货币的功能 4、货币的作用 5、当代信用货币的层次划分 6、货币的计量 二、考核要求 了解：货币产生和发展的历史；中外货币起源的学说；货币形式的演变过程；西方国 家货币层次划分的内容；货币计量的有关概念和统计分析的经济意义。 掌握：马克思的货币起源学说；货币在现代经济中的功能；货币货币层次划分的意义 和依据。 重点掌握：现代货币形式。 货币制度　　　　　 　　一、考核知识点 货币制度的内容 国家货币制度的 国际货币制度 区域性货币制度 二、考核要求 了解：国家货币制度的含义；国家货币制度的演变过程；国际货币制度的演变过程； 区域性货币制度的形成与发展过程。 掌握：货币制度的构成；国家货币制度的类型；劣币驱逐良币规律；我国现行的货币 制度；人民币的发行程序。 重点掌握：牙买加体系的内容构成。 第三章 国际交往中的货币与汇率 一、考核知识点 外汇的概念 汇率种类 汇率的决定因素 汇率的决定理论 汇率的作用 汇率的制度安排