基础护理学课程授课计划(2013模版).docVIP

课程授课计划 2012～20 学年第 二 学期 系（部）名称： 教研室名称 课 程 名 称： 主 讲 教 师： 专业技术职务： 教研室主任签字： 教学科长签字： 延安职业技术学院教务处制 课程简介 课程名称 基础护理学 （□是否专业核心课） 课程代码 课程性质 必修课□ 专业选修课□ 公共选修课□ 起止时间 第 一 周至第 九 周 总计课时 82 周课时 5 理论教学课时 34 实践教学课时 48 授课对象 2012级三年制1、2、3、4班 考核方式 考试 课程 标准 简介 《护理学基础》是内、外、妇、儿等专科护理的奠基课程，其内容是指护理的基本理论、知识、技能和态度方法是护理专业学生的必修课程，也是培养护理专业人才的必要课程之一。教学活动通过课堂讲授、模拟示教及分组练习观看录像等形式进行，在理解基础理论的基础上，学生职业道德、行为规范和工作态度根据护理专业职业教育的课程教学基本要求和护理岗位群的要求，坚持从护理岗位的实际需要出发，以培养学生的职业能力为重点，以培养高技能护理人才为目标构建课程体系，体现护理专业职业教育的特点。? （5）课堂上注意学生学习情况，如有困难，及时调整教学计划。 选用教材 《基础护理学》 教材主编 卢人玉 出 版 社 江苏科技出版社 出版日期 2012年8月 参考资料 《基础护理学》 人民卫生出版社；李小寒 《基础护理学》 人民军医出版社；王克芳 课改说明 传统的教学方式是教师在上课时仅注重知识的传授，而忽视了学生认知的的主体性。我系本着“授人以渔”的教学理念，结合学生活泼、好动、善思的特点及《护理学基础》课程要求，对本门课程进行改革。 学 期 教 学 计 划 表 周次 教 学 内 容 课程类型 实施地点 学时 1 第一章 绪论 A 教室 2 1 第二章 环境 A 教室 2 2 第三章 医院的感染 清洁、消毒、灭菌 A 教室 2 2 第三章 洗手与手的消毒 无菌操作 A 教室 2 3 第三章 隔离技术 A 教室 2 3 铺备用床 B 护理实训示 教室 6 4 第四章 病人入院与出院的护理 A 教室 2 4 第五章 满足患者舒适的需要 患者的卧位与舒适 A 教室 2 4 暂空床 麻醉床 B 护理实训示 教室 3 5 第五章 疼痛患者的护理 病人安全的护理 A 教室 2 5 第六章 休息与活动 A 教室 2 5 无菌操作 B 护理实训示 教室 6 6 第七章 口腔、头发、皮肤的护理 A 教室 2 6 第七章 压疮的护理 A 教室 2 6 无菌操作 B 护理实训示 教室 3 7 第八章 体温的观察与护理 脉搏 A 教室 2 7 第八章 血压、呼吸的观察与护理 A 教室 2 学 期 教 学 计 划 表 周次 教 学 内 容 课程类型 实施地点 学时 7 穿脱隔离衣 B 护理实训室 3 8 第九章 冷疗法 A 教室 2 8 第九章 热疗法 A 教室 2 8 运送病人法 B 护理实训室 3 9 第十章 营养与健康 治疗饮食 A 教室 2 9 第十章 一般饮食护理 特殊饮食护理 A 教室 2 9 卧位的变换 B 护理实训室 3 10 口腔护理 B 护理实训室 6 11 皮肤、头发护理 B 护理实训室 3 12 生命体征的测量 B 护理实训室 3 13 冷热疗法 B 护理实训室 3 14 管饲饮食 B 护理实训室 6 说明：1) 课程类型：A纯理论课 B 纯实践课 C 理实一体课 2) 实施地点：教室、校内实训室、校外实训基地 3) 教学计划按每次2课时做