建筑工程管理基本现状及发展前景.docVIP

建筑工程管理专业现状及发展前景 工程项目管理是按客观经济规律对工程项目建设全过程进行有效地计划、组织、控制、协调的系统管理活动。从内容上看，它是工程项目建设全过程的管理，即从项目建议书、可行性研究设计、工程设计、工程施工到竣工投产全过程的管理。从性质上看，项目管理是固定资产投资管理的微观基础、其性质属投资管理范畴。工程项目建设是利用投资完成具有一定生产能力或使用功能的建筑产品的过程，是国民经济发展计划的具体化，是固定资产再生产的一种具体形式。它通过项目的建成投产使垫付出去的资金回收并获得增值。 一、工程管理国际现状 　发达国家工程管理专业的大学教育以英国、美国为代表，主要有以下几个方向：①建筑施工管理；②工料测量；③工程管理；④项目管理；⑤建筑资产评估；⑥房地产及物业管理；⑦建筑企业管理。英国在工程管理教育模式的选定上更侧重于管理，诸如工料测量、合同、索赔、法律等方面占据国际领先地位。美国的工程管理教育对工程技术本身强调得更多，在教学指导思想上，教育强调对学生今后发展有利的三个方面：获得在建筑领域的专业知识；获得全面而均衡的教育，以使学生得到终身学习的机会；获得专业意识和领导能力以便服务于建筑业和社会。 英美等国家对于本科工程管理专业强调基本专业知识教育而非科学研究，课程内容涉及面广，强调全面性和系统性，注重“面”的展开。他们十分注重对学生实践能力的培养，如英国建筑管理专业教育大纲中明确规定在基础课程、核心课程及专业课程等各部分都设有相应实践课；美国在培养计划中规定学生在校期间社会实践的时间累计不得少6个月，建设施工方面的实践课程所占的比重很大，介于30%-50%之间，实习学分的比重占到30%左右，美国许多大学实行一学年三学期制，两学期参加教学活动，一学期参加社会实践，鼓励低年级本科生直接参与教师科研活动，撰写科研论文。英美等国工程管理教育还十分强调与企业的联系和对外交流，加强学生与企业间的联系和交流，如参观工地、企业派人讲学等，学生积极参与有关委员会、学会的活动，通过实习增长经验。 二、工程管理国内现状 目前我国工程管理专业还处于研究、探索和发展阶段，但基本上以管理学、土木工程（或水利工程）为主干学科，有工程项目管理、房地产经营管理、投资与造价管理、国际工程管理和物业管理五个专业方向。不同的学校侧重不同，但都是培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，具备从事工程项目管理的基本能力，能在国内外建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 目前我国工程管理人才奇缺，毕业生供求比例大致在1：3左右。工程管理专业的毕业生就业范围十分广泛，他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。据有关资料显示，近年来该专业就业分布最多的省市主要集中在上海、北京、广东、天津、江苏等。 三、工程管理发展趋势 1、项目管理的国际化趋势。 随着我国改革开放的进一步加快，中国经济日益深刻地融入全球市场，企业走出国门在海外投资和经营的项目也在增加，许多项目要通过国际招标，咨询或BOT方式运作，项目管理的国际化正形成趋势和潮流。特别是我国加入WTO后，行业壁垒下降，国内市场国际化，国内外市场全面融合，面对日益激烈的市场竞争，我国的企业必须以市场为导向，转换经营模式，增强应变能力，勇于进取，在竞争中学会生存，在拼搏中寻求发展。 项目管理国际化趋势的另一方面表现在：国际项目管理协会发挥更大作用，国际间的学术交流日益频繁。国际项目管理协会（IPMA）是以欧洲国家为主体组成的，我国项目管理委员会也已加入成为其成员单位。这些组织每年都进行很多行业性和学术性的活动，发行通讯和刊物、协助项目管理专业人员的招聘和就业。由于项目管理的普遍规律和许多项目的跨国性质，各国专家都在探讨项目管理学科的国际通用体系。 2、项目管理的信息化趋势。 伴随着Internet走进千家万户，以及知识经济时代的到来，项目管理的信息化已成必然趋势。21世纪的主导经济、知识经济已经来临，与之相应的项目管理也将成为一个热门前沿领域。知识经济时代的项目管理是通过知识共享、运用集体智慧提高应变能力和创新能力。目前西方发达国家的一些项目管理公司已经在项目管理中运用了计算机网络技术，开始实现了项目管理网络化、虚拟化。另外，许多项目管理公司也开始大量使用项目管理软件进行项目管理，同时还从事项目管理软件的开发研究工作。种种迹象表明21世纪的项目管理将更多的依靠电脑技术和网络技术，新世纪的项目管理必将成为信息化管理。 3、工程项目全寿命管理。 所谓全寿命管理即为建设一个满足功能需求和经济上可行