全面了解和深入研究生讲课稿.docVIP

本章内容提要： 一、为什么要全面了解和深入研究学生？ 全面了解和深入研究学生的原因 全面了解和深入研究学生的意义 二、全面了解和深入研究学生的内容 三、怎样全面了解和深入研究学生？ 首先，我们来看第一点，为什么要全面了解和深入研究学生。 而且班主任了解、理解、研究学生的过程是建立良好师生关系的过程 全面了解和深入研究学生，是做好班级工作的先决条件，有利于密切师生关系，有利于向学生学习，有利于促进学生的全面发展。 班主任与学生的接触越多，对学生越了解和理解，则和学生的关系就越密切，学生也就越肯向班主任敞开自己的心扉，班主任也就越能达到对学生的了解和理解。这样，也就为班主任搞好工作创造较为有利的条件。 然后，我们来看一下全面了解和学生的内容： 集体基本情况：总人数、性别结构、生源状况、年龄分布 班级基本情况：好中差学生的比例、学生思想品德表现、成绩与生存的问题、学生生活社区环境、学生在校外的表现、学生家庭环境 学生的基本情况：姓名、性别、年龄、健康 学生的家庭情况：父母的文化水平、职业、经济状况、居住条件 思想和学习情况：遵规守纪、文明礼貌、集体观念、学习成绩、学习状态、兴趣特长 学生的个性情况：智力特点、情感意志特点、性格和气质类型 总的来说，了解和究学生主要有两个方面：群体和个体 以班级为背景来研究每个学生，在深入了解每个学生的基础上研究班级，使两者结合起来。 接下来我们看一个案例 案例中的老师因为不了解他的学生，所以误会了对方，造成了不愉快，所以了解自己的学生对一个老师而言是很重要的。在了解学生的过程中，有一点很重要的就是要去了解不同学生的不同性格，这样我们才可以根据他们不同的性格采取不同的方式方法进行教育活动。在心理学中，人大致可以分为四种气质类型，这四种气质类型又代表着不同的四种典型性格，现在我们就来稍微了解一下。 胆汁质相当与神经活动强而不均衡型。兴奋性很高，脾气暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的热情埋头事业，兴奋时，决心克服一切困难，精力耗尽时，情绪又一落千丈。 多血质相当于神经活动强而均衡的灵活型。热情、有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移，情绪易改变冷淡市办事重兴趣，富于幻想，不愿做耐心细致的工作。 粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事情分心，埋头苦干，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移。 抑郁质相当与神经活动弱型，兴奋和抑郁过程都弱。沉静，深含，易相处，人缘好，办事稳妥可靠，做事坚定，能克服困难；但比较敏感，易受挫折，孤僻、寡断，疲劳不容易恢复，反应缓慢，不图进取。 知道老师需要了解学生哪些方面之后，我们要开始讲怎样全面了解和深入研究学生的问题了。在我们这么多年的学生生涯中，一定会有那么几个老师是我们特别喜欢的，这些老师有个共同的特点就是，他们不会做出让我们格外反感的举动，也就是说，他对我们这些学生是有一定了解的。那么大家有没有注意过他们是通过什么途径了解我们的？有没有同学愿意跟我们大家分享一下？ 大家讲得都很好，总结起来，这些方法大致可以总结为以下四种， 1、 观察，观察是了解学生的基本方法，班主任要善于目的，有计划地通过课堂教学，课外活动，生产劳动，团队和班级活动等，了解学生的真实情况，教育观察必须有目的，有计划地进行，必须集中注意观察所了解对象的活动，把学生的思想与言行结合起来考察，为此，班主任应经常深入学生的各种活动中去，同学生打成一片，仔细地进行观察，积累比较丰富真实的材料，进行认真分析，通过学生的言行，掌握他们的思想本质，切忌主观臆断。 2、 谈话，谈话是了解学生的重要方法，班主任有目的地找个别学生班干部谈话，以小型座谈会的方式进行谈话，可以深入了解学生或集体的情况，掌握他们的思想动态。 3、 研究书面材料，班主任通过研究记载学生情况的入学登记表，学籍卡体格检查表，成绩单，作业本试卷以及图书借阅登记表等资料，了解学生的思想，学习健康生活的发展状况，这是班主任了解和研究学生必须掌握的基本材料。是进一步了解和研究学生的基础。研究书面材料要与平时的观察，谈话以及老师学生的反映的情况结合起来分析 4、 调查访问。调查访问是深入了解和研究学生的方法，它可分为一般性调查访问和专题性调查访问两种，调查访问的对象很多，它包括学生、老师、学生家长，社会上的干部和群众，调查访问的方式有个别访问，开调查会和座谈会，具体方法可根据调查访问的目的要求来确定。 班主任向学生作调查，最重要的是亲近学生，同他们交朋友，既做学生的老师，又做他们的知心人，要及时向科任老师做调查，获得有关学生的一些真实情况和生动典型的事例。研究教育方法，帮助学生进步。 作为班主任，一是要明