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八年级语文上册文言文期末总复习《晏子使楚》练习题一、解释文中下列词语的意义1．方（将要）? 2．坐（犯罪）? 3．徒（只）? 4．固（本来）二、给下列加线的字注音酒酣（hān） 　? 诣王（yì）　　曷为（hé）　　　为枳（zhǐ）非所与熙（xī）??????? 反取病焉（yān）三、下列句子中没有通假字的一句是（A）A．齐人固善盗乎　　　　　　　　　　B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也　　　　　　　　　D．系向牛头充炭直四、写出下列句中加线词的古今意义。1．谓左右曰古义：指近侍　　今义：左和右两方面2．其实味不同古义：它的果实　今义：表示所说的是实际情况（承上文含转折）。3．寡人反取病焉古义：辱　今义：疾病。五、下列句子中与“何以也”句式相同的是（B）A．晏婴，齐之习辞者也　　　　　　　　B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也　　　　　　　　　　D．为其来也六、一词多义：　　楚王闻之（代词，这件事）　　　　　　　为其来也（相当于“于”）之　齐之习辞者也（助词，的）　　　　为　　何为者也（做）　　吾欲辱之（代词，指晏子）　　　　　　　生于淮北则为枳（结出）七、本文说明晏子是怎样的一个人？根据课文分析说明_______________________________________________________________________________________________________________________________。八、阅读下面的文段，回答文后的问题（一）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1．解释文段中加线的词语。习辞：能言善辩，长于辞令。　　　　何以：用什么办法。何坐：犯了什么罪。　　　　　　　　避席：离开座位。2．下列句子中没有通假字的一项是（D）A．缚者曷为者也　　　　　　　　　　B．傧者更道从大门入C．路转溪头忽见　　　　　　　　　　D．寡人反取病焉3．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。4.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。译文：当他到来的时候，请让我绑着一个人从大王面前走过。?（二）南文子为国忧智伯欲袭卫，故遗（wèi赠送）之乘马，先之一壁，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。1．翻译画横线的句子。没有来由的礼物，没有功劳的赏赐，是灾祸的先兆。2．用简明的语言概括文中三个人物的性格。南文子：明察秋毫，深谋远虑；智伯：阴险狡诈；卫君：利令智昏，但能知错就改。3．从这则故事中，你得到了什么启示？这则故事告诫人们不可贪求无名之财，要时刻保持清醒头脑，善于分析，冷静处理，以防不虞之灾。?《人琴俱亡》 练习题一、给下列画线的字注音：（1×10）子猷yóu?? 病笃dǔ?? 索舆yù　 奔丧bēn?? 好琴hào　 掷琴zhì　恸绝tòng?? 亦卒zǘ?? 不调tióo? 了不悲liǒo二、解释加点字（1×25）俱病笃都　（病）重???? 而子敬先亡表承接。不译　? 何以都不闻消息即“以何”为什么　　　总，竟　? 此已丧矣这　语气助词，“了”　? 便索舆来奔丧于是，就　要　轿子??? 便径入坐灵床上直往??? 弦既不调已经　协调　掷地云投掷，扔??? 人琴俱亡都　　? 因恸绝良久于是，就　痛苦，极度悲哀　气息中止，死亡　很????? 月余亦卒也　死　　 语时了不悲动词，说话　完全子敬素好琴向来，一向　喜欢三、??????????? 填空（1×7）1、本文选自《世说新语》，是记载魏晋人物言谈轶事的的笔记小说。作者刘义庆，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋的文学家。2、这则故事写了子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。四、画出下列句子的停顿（1×8）1、因/恸绝良久????? 　　2、月余/亦卒　　　　　3、子敬/素好琴?????????? ???4、便/