(四川)四川省攀枝花市仁和区布德中小学中考数学 第17课 梯形复习学案（无答案）.docVIP

班级 姓名 第17课 梯形 一、中考要求： 1．了解梯形、等腰梯形、直角梯形的概念。 2．掌握等腰梯形的性质与判定 3．掌握三角形、梯形的中位线定理并会运用 二、基本概念： 1．梯形的定义 的四边形叫做梯形。 的梯形叫做直角梯形。 的梯形叫做等腰梯形。 2．等腰梯形的性质 (1)两腰 。(2)同一底上的 。 (3)两对角线 。(4)对称性 。 3．等腰梯形的识别 从腰考虑(1) 的梯形是等腰梯形(定义识别) 从角考虑(2) 的梯形是等腰梯形 从对角线考虑(3) 的梯形是等腰梯形 4．梯形的面积公式 或 5．梯形的中位线定理 6．解决梯形问题的基本思路 梯形问题三角形或平行四边形问题． 7．在转化、分割、拼接时常用的辅助线： (1)平移一腰，即从梯形的一个顶点作另一腰的平行线，把梯形分成一个平行四边形和一个三角形． (2)过顶点作高，即从同一底的两端作另一底所在直线的垂线，把梯形转化成一个矩形和两个直角三角形． (3)平移一条对角线，即从梯形的一个顶点作一条对角线的平行线，把梯形转化成平行四边形和三角形． (4)延长梯形两腰使它们相交于一点，把梯形转化成三角形． (5)过一腰中点作辅助线 ①过此中点作另一腰的平行线，把梯形转化成平行四边形， ②连接一点的端点与中点，并延长与另一底的延长线相交；把梯形转化成三角形. (6)有底的中点常过中点作两腰的平行线，把梯形转化成两个平行四边形和一个三角形． 三、典例剖析： 1．如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，,对角线AC⊥BD，AD+BC=10，DE⊥BC于点E，，求DE的长。 2．已知：如图，在直角梯形中， ，．点是的中点，过点作的垂线交于点，交的延长线于．点在上，且满足，．（1）若，求证：（2）求证：． 为一梯形纸片，，．翻折纸片，使点与点重合，折痕为．已知． （1）求证：； （2）若，，求线段的长． 4．如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，AB＝7，CD＝1，AD＝BC＝5．点M，N分别在边AD，BC上运动，并保持MN∥AB，ME⊥AB，NF⊥AB，垂足分别为E，F．（1）求梯形ABCD的面积； （2）求四边形MEFN面积的最大值． （3）试判断四边形MEFN能否为正方形，若能，求出正方形MEFN的面积；若不能，请说明理由． 【强化训练】 1．如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，∠C=60°，BD平分∠ABC，如果这个梯形的周长为30，则AB的长是( ) A．4 B．5 C．6 D．7 2．如图，在四边形ABCD中，∠A=135°，∠B=∠D=90°，BC=，AD=2，则四边形ABCD的面积是( ) A． B． C．4 D．6 3．如图，已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=45°，∠C=120°，AB=8， 则CD的长为( ) A． B． C． D． 4．如图：直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD+BC＜DC， 若腰DC上有点P，使AP⊥BP，则这样的点( ) A．不存在 B．只有一个 C．只有两个 D．有无数个 5．如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AD=1，BC=3，CD=4， 梯形的高DH与中位线EF交于点G，则下列结论中： ①△DGF≌△EBH ②四边形EHCF是菱形 ③S△DGF:S△DHC=1：4 ④以CD为直径的圆与AB相切于点E正确的有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．如图，EF是梯形ABCD的中位线，则△AEF的面积S与梯形ABCD的面积S之间的关系为 。 7．如图梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC⊥BD，且AC=5cm，BD=12cm，则该梯形中位线的长等于