（人教专用）高考数学总复习 热点重点难点专题透析 专题5 第3课时高考中的解析几何解答题练习题 理.docVIP

（人教专用）2014高考数学总复习 热点重点难点专题透析 专题5 第3课时高考中的解析几何解答题练习题 理 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 1．(2013·山东卷)椭圆C：＋＝1(a＞b＞0)的左、右焦点分别是F1、F2，离心率为，过F1且垂直于x轴的直线被椭圆C截得的线段长为1. (1)求椭圆C的方程； (2)点P是椭圆C上除长轴端点外的任一点，过点P作斜率为k的直线l，使得l与椭圆C有且只有一个公共点．设直线PF1，PF2的斜率分别为k1，k2.若k≠0，试证明＋为定值，并求出这个定值． 解析：　(1)由于c2＝a2－b2，将x＝－c代入椭圆方程＋＝1，得y＝±. 由题意知＝1，即a＝2b2. 又e＝＝，所以a＝2，b＝1. 所以椭圆C的方程为＋y2＝1. (2)设P(x0，y0)(y0≠0)， 又F1(－，0)，F2(，0)， 知＋＝＋＝， 直线l的方程为y－y0＝k(x－x0)． 联立得 整理得(1＋4k2)x2＋8(ky0－k2x0)x＋4(y－2kx0y0＋k2x－1)＝0. 由题意Δ＝0，即(4－x)k2＋2x0y0k＋1－y＝0. 又＋y＝1， 所以16yk2＋8x0y0k＋x＝0，故k＝－. 所以＋＝＝·＝－8， 因此＋为定值，这个定值为－8. 2．已知椭圆E：＋＝1(ab0)的右焦点为F，过原点和x轴不重合的直线与椭圆E相交于A，B两点，且|AF|＋|BF|＝2，|AB|的最小值为2. (1)求椭圆E的方程； (2)若圆x2＋y2＝的切线L与椭圆E相交于P，Q两点，当P，Q两点横坐标不相等时，OP(O为坐标原点)与OQ是否垂直？若垂直，请给出证明；若不垂直，请说明理由． 解析：　(1)设A(x0，y0)，则B(－x0，－y0)，F(c,0)(c2＝a2－b2) |AF|＋|BF|＝2a＝2，a＝. 又|AB|＝＝2 ＝2 ，0≤x≤a2， |AB|min＝2b＝2，b＝1，椭圆E的方程为＋y2＝1. (2)由题设条件可知直线L的斜率存在，设直线L的方程为y＝kx＋m. 直线L与圆x2＋y2＝相切，＝， m2＝(k2＋1)． 将y＝kx＋m代入＋y2＝1中得， (1＋2k2)x2＋4kmx＋2m2－2＝0，Δ＝8(2k2＋1－m2)＞0. 令P(x1，y1)，Q(x2，y2)，x1≠x2， 则x1＋x2＝，x1x2＝， y1y2＝k2x1x2＋km(x1＋x2)＋m2＝③. ∴·＝x1x2＋y1y2＝＋＝＝0， ⊥，即OP与OQ垂直． 3．设点P是圆x2＋y2＝4上任意一点，由点P向x轴作垂线PP0，垂足为P0，且＝. (1)求点M的轨迹C的方程； (2)设直线l：y＝kx＋m(m≠0)与(1)中的轨迹C交于不同的两点A，B. 若直线OA，AB，OB的斜率成等比数列，求实数m的取值范围． 解析：　(1)设点M(x，y)，P(x0，y0)，则由题意知P0(x0,0)． 由＝(x0－x，－y)，＝(0，－y0)，且＝，得 (x0－x，－y)＝(0，－y0)． 于是 又x＋y＝4，x2＋y2＝4. 点M的轨迹C的方程为＋＝1. (2)设A(x1，y1)，B(x2，y2)． 联立 得(3＋4k2)x2＋8mkx＋4(m2－3)＝0. Δ＝(8mk)2－16(3＋4k2)(m2－3)＞0， 即3＋4k2－m2＞0.(*) 且 依题意，k2＝，即k2＝·. x1x2k2＝k2x1x2＋km(x1＋x2)＋m2. km(x1＋x2)＋m2＝0，即km＋m2＝0. m≠0，k＋1＝0，解得k2＝. 将k2＝代入(*)，得m2＜6. m的取值范围是(－，0)(0，)． 4．(2013·大连市双基测试)设A，B分别是直线y＝x和y＝－x上的动点，且|AB|＝，设O为坐标原点，动点P满足＝＋. (1)求点P的轨迹方程； (2)过点(，0)作两条互相垂直的直线l1，l2，直线l1，l2与点P的轨迹的相交弦分别为CD，EF，设CD，EF的弦中点分别为M，N，求证：直线MN恒过一个定点． 解析：　(1)设A(x1，y1)，B(x2，y2)，P(x，y)， ＝＋，x＝x1＋x2，y＝y1＋y2， y1＝x1，y2＝－x2， x＝x1＋x2＝(y1－y2)，y＝y1＋y2＝(x1－x2)． |AB|＝＝，x2＋2y2＝2， 点P的轨迹方程为＋y2＝1. (2)证明：设C(x1，y1)，D(x2，y2)，直线l1的方程为x－＝ky. 由，得(k2＋4)y2＋2ky－1＝0， y1＋y2＝－，x1＋x2＝. M点坐标为， 同理可得N点坐标为. 直线MN的斜率kMN＝＝. 直线MN的方程为y＋＝. 整理化简得4k4y＋(4－5x)k3＋12k2y－16y＋(－20x＋16)k＝0， x＝，y＝0，直线MN恒过定点.