分数乘除法应用题专项训练.docVIP

分数乘除法应用题 解题技巧：一看，二找，三定，四列式 1、看清分率；（含几分之几的句子） 2、找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量） 3、确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用除法，未知单位1用乘法） 4、单位“1”的量分率＝分率对应量（分率对应量/分率＝单位“1”的量） 一、求一个数的几分之几是多少。 要点：已知一个数和这个数的几分之几，求他的几分之几是多少。即根据题目中所给的标准量和比较量的对应分率，求比较量，这类题可以延伸为求比一个数多几分之几或比一个数少几分之几的数是多少。方法：找准标准量，确定比较量的及所占标准量的对应分率。再用标准量×对应的几分之几=比较量。 二.已知一个数的几分之几,求这个数。 特征：已知一个实际数量和它相对应的分率，求单位“1”的量。 解题关键：准确判断单位“1”的量把单位“1”的量看成x根据分数乘法的意义列方程，或者根据分数除法的意义列算式（方法：确定比较量、对应分率和标准量，用比较量÷对应分率=标准量），但必须找准和分率相对应的已知实际数量。 分数乘除法应用题专项训练 一、列式计算。 1、（1）60吨的是（ ）吨？（2）（ ）吨的是60吨？3）60吨是（ ）吨的？ 2（1）50千克的是（ ）千克？（2）（ ）千克的是50千克？（3）50千克是（ ）千克的？ 3、（1）的的（ ）？（2）是的（ ）？ （3）（ ）的是？（4）（ ）的是（5）是（ ）的？ 分数乘除法应用题对比练习3 五年级植树120棵，六年级植树的棵数是五年级的， （1）五、六年级一共植树多少棵？ （2）五年级比六年级少植多少棵？ 2、(1)修一条千米的路，第一周修了全长的 ，第二周修了千米，两周共修了多少千米？ (2)修一条千米的路，第一周修全长的 ，第二周修了，两周共修多少千米？3(1)一条路长千米，第一天修了千米，再修多少千米就正好是全长的？ (2)一条路长千米，第一天修了它的，再修多少千米就正好是全长的？ 4、小华看一本96页的故事书，第一天看了 ，第二天看了 。 还剩这本书的几分之分没看？ （2）还剩多少页没看？（3）第一天比第二天多看几页？ 5、一本故事书240页，第一天读了它的，第二天读了第一天的，第二天读了几页？ 6、甲车间有工人120人，是乙车间的 ，丙车间是甲车间的 ，丙车间比乙车间少多少人？7、(1)小区里栽水杉400棵，栽的梧桐比水杉多，栽了梧桐多少棵？ (2)小区里栽水杉400棵，是梧桐的，两种树共栽多少棵？ (3)小区里栽水杉400棵，栽的梧桐比水杉多，水杉比梧桐少多少棵？ （4）小区里共栽树400棵，水杉是梧桐的，两种树各栽多少棵？ 5、（1）把5米长的绳子平均分成8段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米。 （2）幼儿园把千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这些糖果的几分之几？每人分得多少千克？ （3）一堆沙子吨，一个星期运完，平均每天运这堆沙子的几分之几？平均每天运多少吨？ （4）把米长的绳子平均分成10段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米？ 2、（1）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的，果园里有桃树多少棵？ （2）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的，苹果树棵数是桃树的，苹果树有多少棵？ （3）果园里有桃树96棵，苹果树棵数是桃树的。果园里桃树和苹果共有多少棵？ （4）果园里有梨树120棵，是桃树棵数的，果园里有桃树多少棵？ （5）果园里有苹果树80棵，是桃树棵数的。果园里苹果树和桃树共多少棵？ （6）农场有桃树96棵，是梨树棵数的，苹果树棵数是梨树的，农场有苹果树多少棵？ （7）园艺场里银杏树的棵数是柳树的，是广玉兰棵数的，柳树有160棵，园艺场里有广玉兰多少棵？ （8）公园里有月季花90棵，正好是郁金香的，兰花的棵数是郁金香的，郁金香有多少棵？ 3、（1）食堂运来大米500千克，运来的面粉比大米少，运来的面粉比大米少多少千克？ （2）食堂运来大米500千克，运来面粉是大米的，运来的蔬菜是面粉的，运来蔬菜多少千克？ （3）食堂运来大米300千克，运来的面粉是大米的，运来大米和面粉共多少千克？ （4）食堂大米比面粉多，正好多300千克，食堂面粉有多少千克？ （5）食堂运来大米250千克，是运来面粉的，运来的蔬菜是面粉的，运来蔬菜多少千克？ （6）食堂里大米的是200千克，用去这些大米的，用去大米多少千克？ （7）食堂运来大米200千克，是运来面粉的，运来大米和面粉共多少千克？ （8）食堂有大米吨，