人教版语文六年级教学课件—《回顾·拓展五》课件.pptVIP

你能将这16个四字词语（成语）分类吗？ 工作方法： 工作态度： 工作精神： “舍本逐末”的近义词、反义词： “舍本逐末”的近义词： * 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 广东省东莞市虎门镇小捷滘小学 张新元 自己对科学的理解： （1）回顾课文以及课外阅读的相关文章，说说自己对“科学精神”的理解； （2)联系实际，谈谈如何在自己的学习或生活中培养科学精神； （1）通过六年的学习，你感受最深的什么？交流学习收获：语文能力，好的学习方法，好的学习习惯，学习中的酸甜苦辣，受到文学、文化、情感的熏陶等； （2）对自己的语文学习作出评价； 总结六年语文新学习的收获和感受 课外 阅读 《我最好的老师》 《真理诞生于一百个问号之后》 《千年梦圆在今朝》 《跨越百年的美丽》 课 内 阅 读 如何在学习和生活中培养科学精神 科学精神 目录 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 各抒己见 触类旁通 古为今用 实事求是 不耻下问 百年成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 精益求精 1.成语“舍本逐末”讲的是一个什么故事？请用一句话概括出来。 2.“舍本逐末”这个成语故事中提到的“贵”“贱”和“本”“末”分别指的是什么？ 3.“舍本逐末”这个成语故事告诉我们一个什么道理？“舍本逐末”