届高考物理轮复习提优能力提升专题直流与交流电路分析.docVIP

能力提升 直流电路的动态分析 基本思路是“部分→整体→部分”，即从阻值的变化入手，由串、并联规律判定R总的变化情况，再由欧姆定律判断I总和U端的变化情况，最后由部分电路欧姆定律及串联分压、并联分流等规律判断各部分的变化情况. 注意:(1) 电源的内电压一般由U内=I内r确定. (2) 电源的外电压(路端电压)一般由U外=E-U内确定. 例1　(多选)(2014·南京模拟)如图所示的电路中，定值电阻R大于电源内阻r，当滑动变阻器滑动端向右滑动后，理想电流表A1、A2、A3的示数变化量的绝对值分别为ΔI1、ΔI2、ΔI3，理想电压表示数变化量的绝对值为ΔU.下列说法中正确的是(　　) A. 电流表A2的示数一定变小 B. 电压表V的示数一定增大 C. ΔI3一定大于ΔI2 D. ΔU与ΔI1的比值一定小于电源内阻r 思维轨迹:分析电路结构→电阻变化→总电阻变化→干路电流变化→内电压变化→路端电压变化→关键表达式:I3=I1+I2，U=E-I3r，=r，=R 解析:由图可知滑动变阻器与电阻R并联，当滑动变阻器滑动端向右滑动后，变阻器接入电路的电阻增大，外电路总电阻增大，则总电流减小.所以电流表A3的示数减小.根据串联电路分压的特点分析可知，并联部分电压增大，即电压表V的示数增大，电流表A2的示数变大.根据并联电路的电流规律I3=I1+I2，A1的示数I1变小，A2的示数I2变大，A3的示数I3变小，则知ΔI1一定大于ΔI3.电压表测量路端电压，根据闭合电路欧姆定律U=E-I3r可知，=r，而ΔI1大于ΔI3，所以r.根据=r，=R，据题意Rr，则得ΔI3一定大于ΔI2.故BCD正确. 答案:BCD 变式训练1　(多选)(2014·上海)如图所示，电路中定值电阻的阻值R大于电源内阻r.将滑动变阻器的滑片向下滑动，理想电压表V1、V2、V3的示数变化量的绝对值分别为ΔU1、ΔU2、ΔU3，理想电流表A的示数变化量的绝对值为ΔI，则(　　) A. A的示数增大 B. V2的示数增大 C. ΔU3与ΔI的比值大于r D. ΔU1大于ΔU2 解析:滑片向下滑动，连入电路中的电阻R变减小，由I=，A表示数增大，故A正确;V2表测量的是电源的输出电压U2=E-Ir减小，故B错误; U3=E-Ir-IR，则有ΔU3=ΔI(R+r)，ΔU3与ΔI的比值等于R+r，大于r，故C正确;ΔU2=ΔIr，ΔU1=ΔIR，又因为题目告知Rr ，得ΔU1大于ΔU2 ，故D正确. 答案:ACD 含容直流电路分析方法 1. 解决这类问题的一般方法:通过稳定的两个状态来了解不稳定中间的变化过程. 2. 只有当电容器充、放电时，电容器支路中才会有电流，当电路稳定时，电容器可看做是断路. 3. 电路稳定时，与电容器串联的电阻为等势体，电容器的电压为与之并联的电阻电压. 4. 在计算出电容器的带电量后，必须同时判定两板的极性，并标在图上. 5. 在充电或放电时，电容器两根引线上的电流方向总是相同的，所以可以根据正极板电荷的变化情况来判断电流方向. 6. 如果变化前后极板带电的电性相同，那么通过每根引线的电荷量等于始末状态电容器电荷量的差值;如果变化前后极板带电的电性改变，那么通过每根引线的电荷量等于电容器始末状态的电荷量之和. 例2　如图所示的电路中，电源电动势E=6 V，内阻r=1 Ω，电阻R1=3 Ω，R2=6 Ω，电容器的电容C=3.6μF，二极管D具有单向导电性.开始时，开关S1闭合，S2断开. (1) 合上S2，待电路稳定以后，求电容器上的电荷量变化了多少? (2) 合上S2，待电路稳定后再断开S1，求断开S1后流过R1的电荷量是多少? 思维轨迹: 解析:(1) 设开关S1闭合、S2断开时，电容器两端的电压为U1，干路电流为I1，根据闭合电路欧姆定律有 I1==1.5 A. U1=I1R1=4.5 V. 合上开关S2后，电容器电压为U2，干路电流为I2.根据闭合电路欧姆定律有 I2==2 A. U2=I2=4 V. 所以电容器上电荷量变化了 ΔQ=(U2-U1)C=-1.8×10-6 C. 负号表示电容器上的电荷量减少了. (2) 合上S2待电路稳定后，电容上电荷量为Q，Q=CU2=1.44×10-5 C. 断开S1后，R1和R2的电流与阻值成反比，流过电阻的电荷量与阻值成反比，故流过电阻R1的电荷量为 Q1=Q=9.6×10-6 C. 答案:(1) -1.8×10-6 C　(2) 9.6×10-6 C 变式训练2　(2014·南通中学)如图所示的电路中，R1=3 Ω，R2=6 Ω，R3=1.5 Ω，C=20 μF.当开关S断开时，电源所释放的总功率为2 W;当开关S闭合时，电源所释放的总功率为4 W.求: (1)