川高考化学题型强化卷探究性实验题的答题技巧.docVIP

题型强化卷(四) 探究性实验题的答题技巧 (20分钟　30分) 1.(14分)(2013·安徽高考)某酸性工业废水中含有K2Cr2O7。光照下,草酸(H2C2O4)能将其中的Cr2转化为Cr3+。某课题组研究发现,少量铁明矾 [Al2Fe(SO4)4·24H2O]即可对该反应起催化作用。为进一步研究有关因素对该反应速率的影响,探究如下: (1)在25℃下,控制光照强度、废水样品初始浓度和催化剂用量相同,调节不同的初始pH和一定浓度草酸溶液用量,做对比实验,完成以下实验设计表(表中不要留空格)。 实验 编号 初始pH 废水样品体 积/mL 草酸溶液 体积/mL 蒸馏水 体积/mL ① 4 60 10 30 ② 5 60 10 30 ③ 5 60 测得实验①和②溶液中的Cr2浓度随时间变化关系如图所示。 (2)上述反应后草酸被氧化为　　　　　　　　(填化学式)。 (3)实验①和②的结果表明　　　　　　　　;实验①中0～t1时间段反应速率v(Cr3+)=?________________________mol·L-1·min-1(用代数式表示)。 (4)该课题组对铁明矾[Al2Fe(SO4)4·24H2O]中起催化作用的成分提出如下假设,请你完成假设二和假设三: 假设一:Fe2+起催化作用; 假设二:　______________________________; 假设三:　______________________________; …… (5)请你设计实验验证上述假设一,完成下表中内容。 (除了上述实验提供的试剂外,可供选择的药品有K2SO4、FeSO4、K2SO4·Al2(SO4)3·24H2O、Al2(SO4)3等。溶液中Cr2的浓度可用仪器测定) 实验方案 (不要求写具体操作过程) 预期实验结果和结论 2.(16分)(2013·湖南十三校联考)资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物。某同学设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理。 (1)提出假设: 实验Ⅰ:用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液由浅红变红。 该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测: 猜测1:白色不溶物可能为　　　　___________。 猜测2:白色不溶物可能为MgCO3。 猜测3:白色不溶物可能是碱式碳酸镁[xMgCO3·yMg(OH)2]。 (2)设计定性实验确定产物并验证猜测: 实验序号 实验 实验现象 结论 实验Ⅱ 将实验Ⅰ中收集到的气体点燃 能安静燃烧,产生淡蓝色火焰 ①气体成分为　　　　　? 实验Ⅲ ②取实验Ⅰ中的白色不溶物,洗涤,加入足量　　　?_____ ③?_____________________ ?_______________________ 白色不溶物可能含有MgCO3 实验Ⅳ 取实验Ⅰ中的澄清溶液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 产生白色沉淀 ④溶液中存在　　　　　? (3)为进一步确定实验Ⅰ的产物,设计定量实验方案,如图所示: 称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6 g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部进入装置A和B中。实验前后装置A增重1.8 g,装置B增重8.8 g,试确定白色不溶物的化学式为　　　　　　　　　　　。 (4)请结合化学用语和化学平衡移动原理解释Mg和饱和NaHCO3溶液反应产生大量气泡和白色不溶物的原因　_____________________________________。 (20分钟　30分) 1.(12分)将绿矾(FeSO4·7H2O)隔绝空气条件下加强热分解,已知产物全部为氧化物,为探究绿矾分解的反应产物,某同学进行了以下实验: 【实验一】为探究固体产物中铁元素的价态,该同学将固体产物溶于足量的稀硫酸得到相应溶液,进行以下猜想和实验: 猜想 实验操作 预期现象 猜想一:铁元素只显　　　价 ①向所得溶液中滴入KSCN溶液; ②向稀酸性KMnO4溶液中滴入所得溶液 KSCN溶液无明显现象 稀酸性KMnO4溶液颜色　　　　? 猜想二:铁元素只显　　　价 KSCN溶液呈　　　　色; 稀酸性KMnO4溶液颜色　　　? 猜想三:铁元素既有+2价又有+3价 KSCN溶液呈　　　　色; 稀酸性KMnO4溶液颜色　　　　? 【实验二】为进一步探究该反应的产物,进行了如下图所示的实验: (1)实验开始时,点燃B处酒精喷灯之前应先打开A处活塞通CO2,其目的是 　_______________________; (2)装置图中C的作用是　____________________________________; (3)该组同