米尔格兰姆的服从理论讲述.ppt

米尔格兰姆的服从理论及评述 生平简介 斯坦利·米尔格兰姆，美国社会心理学家，以对服从行为的研究而著名。 米尔格兰姆1933年8月15日出生于美国纽约市布鲁克斯区的一个犹太移民家庭，父亲是面包师，母亲在面包店工作，米尔格兰姆在3个孩子中排行第二。 在学生时代，他曾是校报的编辑和科学观察员。他与后来成为社会心理学家的津巴多是高中时期的同班同学。 1954年获昆斯学院文学学士学位，厚赴哈佛大学深造，1960年在G.奥尔波特门下获社会心理学哲学博士学位。1959-1960年，他在普林斯顿研究所担任以研究从众行为而著名的社会心理学家S.阿希的研究助理。1960年，米尔格兰姆进入耶鲁大学并任心理学副教授，1962年回到哈佛大学担任该校社会关系系国际比较研究课题的行政负责人。 1963年，米尔格兰姆发表了著名的服从实验研究。 生平简介 1967年，米尔格兰姆进入纽约城市大学社会心理学系，他对社会问题感兴趣，并开启了心理学对城市生活中一些现象的研究。1972年，米尔格兰姆成为古根海姆的一名研究人员，同年，他返回巴黎研究了巴黎人对他们城市的心理地图和纽约人对纽约的心理地图。1974年米尔格兰姆在纽约城市大学转任心理学教授，并出版《权威的服从》一书。 此外，米尔格兰姆还提出了人际交往中的著名的六度分离理论，并研究了电视对反社会行为的影响。 1984年12月20日米尔格兰姆因心脏病逝世与美国纽约，享年51岁。罗杰·布朗曾评价他“也许是我们这个时代的社会心理学领域中中最有天赋的实验科学家之一”。 理论与思想产生的背景 服从对于现实生活是十分有意义的。 保证群体目标的实现；个人服从群体规范就会受到他人的尊重和赞扬，若违反规定就会受到惩罚；遵守规章制度能够保证群体内有良好的人际关系，减少冲突。 破坏行为：权威人士命令他人去伤害第三者；战争等。 理论与思想产生的背景 米尔格兰姆的服从行为研究与当时的政治历史背景有密切关系。 二战期间，德国纳粹对犹太人的大屠杀。 真正执行命令的是那些集中营的刽子手。在战争期间，此类盲目地效忠，无条件地服从命令，以致丧失了人性和理智的情况是屡见不鲜的。 大屠杀后，许多行为科学家都在寻找办法以理解这样一个事实：那么多正常的、受过文明教化的德国人为何竟对其他同类实施如此不可理喻的暴行？他们认为，答案可能牵涉到一种特别的社会情境，它足以引起正常人产生与性格不符的残暴行为。 理论与思想产生的背景 身为犹太人后裔，米尔格兰姆对纳粹大屠杀有切肤之痛。他想用科学的方法调查人们怎么会仅仅因为别人的命令而对他人施加巨大的伤害。 在米尔格兰姆看来，在某些情况下，服从倾向是如此强烈而根深蒂固，它抵消了个人的道德、伦理，甚至是同情。从20世纪60年代开始，米尔格兰姆开始着力研究人们对权威的服从性，人们如何令人放弃个人的道德标准，而做出意想不到的事情。 理论与思想评析 米尔格兰姆1961年的研究开启了服从行为研究的新篇章，随后米尔格兰姆与其他研究者开展了一系列相关的研究。 首先，对于1961年的研究，一些学者认为实验是在耶鲁大学做的，并且由于被试认为实验不会真正的伤害学习者，因此被试才表现出高度的服从。 米尔格兰姆用其他地区的被试重复了这一实验过程，他们是义务参加实验的大学生志愿者和一些女性被试，但每次的结果都是类似的：大部分人会去顺从来自外部的权威，当权威人士命令做某事时，即使这样做会违背良心，或服从是错误的，大多数人还是会服从。 理论与思想评析 其次，有关服从程度的性别差异问题也受到了许多学者的关注。虽然几乎所有的研究中被试都是男性，但是1974年米尔格兰姆的研究中采用了女性被试，结果发现，女性的服从程度也达到了65%。 贝思（1999）回顾了采用米尔格兰姆范式或与米尔格兰姆研究方式相似的9项服从研究，发现其中有8项研究的服从行为没有性别差异。但同时贝思指出，女性被试的自我报告的紧张程度比男性要高。这提示我们，不仅要关注服从的性别差异，更应该关注实验本身给被试带来的不同水平的紧张程度。 理论与思想评析 最后，在有关服从的研究中，人们常常引用米尔格兰姆的实验，但是研究者在其他一些情境中也发现了高度的服从，这些研究都是在米尔格兰姆早期实验方法和结果的启发下进行的，并且多是对米尔格兰姆理论的完善以及对权威人物服从倾向的详细解释。 奥恩（1965）等人发现，被试会服从实验者的命令去完成一些危险的任务，如抓一条毒蛇等。 另一项研究检验了医院情景下服从情况。 理论与思想评析 米尔格兰姆和其他研究者为了区分人格和情境变量对服从行为的影响，通过设计一系列相关实验进一步拓展了他的研究发现，以揭示促进服从行为或限制服从行为的原因。总结起来，在社会情境中，主要有以下一些原因： ①与权威人士的距离 被试离实验者（权威人士）越近，其服从倾向越强烈。 ②与学习者的接近程度