计算机网络技术基础教学课件作者徐红教学资源模块2网络数据通信基础_2数据调制与编码课件.pdfVIP

模块2 网络数据通信基础 教学单元二：数据调制与编码 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 【知识目标】 1.数字数据到数字信号的编码 2.数字数据到模拟信号的编码； 3.模拟信号到数字数据的编码 ； 4.使用仿真工具仿真编码的过程。 【能力目标】 1. 具备使用Matlab仿真数据数字编码的能力； 2. 具备使用Matlab仿真数据模拟编码的能力。 教学目标 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 数据调制与编码 ?从数据到信号的编码 ?数据传输仿真 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 一、从数据到信号的编码 模拟数据和数字数据都可以转换为模拟信号或数字 信号。有以下四种情况： （1）模拟数据、模拟信号。 （2）模拟数据、数字信号（经过脉码调制技术） 。 （3）数字数据、模拟信号（经过数字调制技术） 。 （4）数字数据、数字信号（经过数字编码技术） 。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 从数据到信号的编码 ?在数据通信中，由计算机产生的数字信号通常也要经过编 码(而不是直接)才送入数字传输信道。 ?为什么进行编码呢？ ?未经编码的二进制基带数字信号就是高电平和低电平不断 交替的信号。至于是用高电平还是用低电平代表1或0则都 是可以的。使用这种基带信号的最大问题是当出现一长串 的连续1或连续0时，在接受端中无法从收到的比特流中提 取位同步信号。例如表示1011 0001的矩形波，若把比特 持续时间缩短一半，就会读成1100111100000011，也就 是接收方与发送方之间无法做到位同步。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 常见的数字信号编码 ?不归零制编码 ? 在非归零编码方式中，信号的电压位或正或负。若 线路空闲意味着没有任何信号传输。 ? 非归零电平编码（NRZ-L）:信号的电平是根据信 息所代表的比特位决定的。一个正电压值代表比特 1，一个负电压值代表比特0。 ? 非归零反相编码（NRZ-I）:信号电平的一次反转代 表比特1，0比特由没有电平变化的信号代表，即： 如果遇到比特1，信号电平被反转。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 常见的数字信号编码 ?NRZ-L：正负电平有特 定的含义：正代表比特 1，负代表比特0； ?NRZ-I：电平状态无意 义，而电平的跳变来作 为识别比特的值； ? 非归零电平编码： ? 若传送数发送方每隔0.001S发送一个信号， 接收方每隔0.0005S接收一个信号，则出现接收不同步问 题：0011000011111100。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 常见的数字信号编码 ?对同步问题最好的解决方法：双相位编码； ? 信号在每比特间隙中发生改变但并不归零； ? 网络中常用的两种双相位编码方式：曼彻斯特编码 （以太网）和差分曼彻斯特编码（令牌环）； ? 曼彻斯特编码：在每个比特间隙中间引入跃迁来代表 不同比特和同步信息： ? 负电平到正电平的跳变代表比特1；正电平到负电平的跳 变则代表比特0； ? 差分曼彻斯特编码：比特间隙中间的跃迁用于携带同 步信息，但是在比特间隙开始位置又一个附加的跃迁 用来表示不同比特； ? 即：开始位置有跃迁代表比特0，没有则代表比特1； 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 常见的数字信号编码 ?曼彻斯特编码： ? 0：正到负； ? 1：负到正； ?差分曼彻斯特编码： ? 0：比特之间有跳变； ? 1：比特之间没有跳变； 曼彻斯特编码和差分曼彻斯特编码方式的缺点是在每比特的持 续时间内将可能出现多达两次跳变，意味着若要达到10Mbps的数 据速率会使线路上信号状态每秒变化20M次，即20M波特。故这种 编码技术的编码效率只有（？ ） 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 数字数据的模拟信号编码 ?基本知识： ? 数字/模拟信号的转换是通过调制/解调技术实现的； ? 调制：载波信号的某些特性（幅度、频率、相位）根 据输入信号变化的过程； ? 解调：从模拟信道获得的载波信号还原为数字信息； ? 调制器（modulator）：以位串为输入，以调制后的 载波为输出的硬件线路； ? 解调器（demodulator）：以载波为输入，以重建的 调制在载波上的二进制位串为输出的硬件线路； ? 调制解调器（modem）：调制器和解调器的组合；支 持双工通信。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 数字数据－模拟信号的编码 ?最基本的调制方式有三种：ASK、FSK、 PSK； ? 幅移键控方式（ASK）：载波振幅随基带数字信号而 变化； ? “0”对