微生物检测课后习题.docx

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微生物检测课后习题

绪论:1.食品的卫生标准内容包括那些?感官指标、理化指标、微生物指标2.对食品进行微生物检验具有何意义?是衡量食品卫生质量的终于指标,也是判断被检食品是否能食用的科学依据;可以判断食品加工环境及食品卫生的情况,为卫生管理工作提供科学依据;可以有效地防止人畜共患病的发生;保证产品质量,避免不必要的损失3.食品微生物检验的范围包括那些?生产环境的检验;原辅料的检验;食品加工、储藏、销售等环节的检验;食品的检验4.食品卫生标准中的微生物指标有那些?菌落总数;大肠菌群;致病菌;霉菌及其毒素;其他指标菌落总数概念和测定意义1.什么是菌落总数?是指食品检验经过处理,在一定条件下培养后,所得1mL(g)或1cm2面积检样中所含菌落的总数2.测定食品、饮料等产品的菌落总数有什么意义?(1)判定食品被细菌污染的程度及卫生质量(2)预测食品存用的期限长短(3)了解细菌在食品中的繁殖动态3.画出平板倾注法测定菌落总数的示意图:步骤:检样—稀释处理—选择3个适宜稀释度—倒平板—培养—菌落计数—报告结果4.在测定菌落总数时,如何选择菌落进行计数?(1)选取菌落数在30-300之间的平板,若有两个稀释度均在30-300之间时,比值小于或等于2取平均数,比值大于2则取稀释度较低平板菌落数(2)如均大于300,,则取最高稀释度的平均菌落数乘以稀释倍数报告(3)如均小于30,则以最低稀释度的平均菌落数乘稀释倍数报告(4)如菌落数有的大于300,有的又小于30,不再30-300之间,以最接近300或30的平均菌落数乘以稀释倍数报告(5)如所有稀释度均无菌落生长,则应按小于1乘以最低稀释倍数报告5.在菌落总数的检验中,要注意哪些事项?(1)对照平板出现几个菌落时,要追加对照平板(2)吸管进出瓶子或试管时,吸管口不得触及瓶口、管口的外围部分(3)吸管插入试样液内的深度不得小于2.5cm,调整时要使管尖与容器内壁紧贴(4)进行稀释时,吸管口不得与稀释液接触(5)检验从开始稀释到倾注最后一个平皿所用时间不宜超过20min(6)稀释倍数越高菌落数越少,如出现逆反现象,不可作为检样计数报告的依据。6.在菌落总数的检验中,如何根据样品的特性选择培养温度和时间?普通食品37℃48h倒放平板;清凉饮料、调味品、糕点、酒类:37℃24h;水产品:30℃48h大肠菌群测定1.什么是大肠菌群?大肠菌群由那些微生物组成?指一群需氧及兼性厌氧,在37℃能分解乳糖,产酸产气的革兰氏染色阴性无芽孢杆菌;组成:大肠埃希氏菌属、柠檬酸杆菌属、产气克雷伯氏菌属、阴沟肠杆菌2.测定食品、饮料等产品的大肠菌群数有什么意义?(1)判断食品是否受到粪便的污染(2)有利于控制肠道传染病的发生和流行(3)有利于控制食品在生产加工、运输、保存等过程中的卫生状况3.大肠菌群具有那些生物学特性?形态与染色:革兰氏阴性,无芽孢杆菌,发酵乳糖产酸产气;培养特性:在EMB琼脂平板上的典型菌落:呈深紫黑色或中心深紫黑色,圆形,稍凸起,边缘整齐,表面光滑,常有金属光泽4.在大肠菌群数的检验中,要注意哪些事项?(1)抑菌剂(2)菌落特征(3)产气量(4)MPN检索表5.在水的大肠菌群数检验中,如何进行水样的采集?自来水(未含氟):龙头火烧灭菌,畅流5-10秒后取样;地面水源水,江湖河,水库,水池等浸入水下20cm下取样,水井50cm下取样;漂白粉处理的水样:自来水,游泳池水,应在瓶内加入0.03g硫代硫酸钠/500,或2ml1.5%硫代硫酸钠液/500ml,除氯;运送:2小时内送检.6-10℃6h立即检验;检验前将水样震荡5-10min病原性球菌检测1.金黄色葡萄球菌可产生哪些毒素和酶?溶血毒素;杀白细胞素;血浆凝固酶;脱氧核糖核酸酶;肠毒素;溶纤维蛋白酶;透明质酸酶2.金黄色葡萄球菌在B-P平板上的菌落特征如何?说明其原理?特征:圆形,光滑凸起,湿润,成灰色至黑色,边缘色淡周围为浑浊带,在其外层有一透明带;原理:氯化锂、甘氨酸:抑制非致病性葡萄球菌的生长;丙酮酸钠:促进葡萄球菌生长;亚碲酸钾:抑制G-杆菌生长,可被金黄色葡萄球菌还原为碲盐呈黑色。3.金黄色葡萄球菌在血平板上的菌落特征如何?菌落呈金黄色,大而突起,圆形,不透明,表面光滑,周围有透明溶血圈(β型)4.确认葡萄球菌为金黄色葡萄球菌的依据至少应该包括那几个试验?5.金黄色葡萄球菌的形态与染色、培养特征如何?形态与染色:革兰氏阳性球形菌,排列呈葡萄状。无芽孢、鞭毛,大多数无荚膜,可分解葡萄糖、麦芽糖、乳糖、蔗糖,产酸不产气;培养特征:需氧或兼性厌氧,最适生长温度37℃、PH7.4;对营养要求不高,在普通培养基中生长良好,加少量葡萄糖或血液生长更旺盛;耐盐性强,在含NaCL7.5-15%培养基中能生长;在肉汤中是浑浊生长,时间过长,有少量沉淀;在普通培养基上生长,可形成圆

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