设计艺术基础教程——图形创意与联想教学课件作者第二版林家阳课件11图形创意—延展图形课件.pptVIP

图形创意——延展图形 图形创意与联想 高等教育出版社 目录 壹 基础篇 图形与基础 1 图形的基本概念 · 2 形式三要素训练——点、线、面训练 3 形式三元素训练——圆、三角、方训练 4 维度训练——二维图形联想 5 维度训练——三维图形联想 6 维度训练——空间图形联想 平面大师冈特兰堡海报 贰 方法篇 图形与训练 7 图形设计的方法 8 图形创意——正负图形 9 图形创意——影印图形 10 图形创意——同构图形 11 图形创意——延展图形 12 图形创意——异变图形 13 图形创意——置换图形 14 图形创意——错视图形 目录 德国平面大师乌韦勒斯海报 叁 应用篇 图形与实践 15 现代技术与图形的表现力 16 思维无限——图形与视觉设计 17 世界乃大——图形与产品设计 18 广阔视野——图形与空间设计 目录 设计大师奎内克作品 课题 11 图形创意——延展图形 课题内容:11-1产品的虚拟延展图形 11-2功能与美学并举的延展创意一鞋子7衣架 11-3头像的延展图形一面子7性感 11-4香蕉的延展图形（二维7三维7空间） 课题时间: 4课时。 训练目的:通过虚拟和实用、功能和美学的产品，进行思维的空间训练，发挥学生的延 展想象力，培养学生的创意能力，培养他们对于虚拟物的把握能力和实用的 创意设计能力。 贰 教学方式: 1.指导学生寻找适合于延展表现的生活用品或产品作为道具。 1.指导学生对鞋子进行延展想象，从功能上拓展其内在的涵义。 3^以香蕉为案例，进行相关艺术的延展设计。 教学要求：在快题的基础上，根据学生的兴趣和特长，可将全班分为若干 组，分组进行有选择性的专题设计，在不同阶段进行以组为单 位的^^丁交流汇报。 作业要求:本课程有4个专题，学生选择某一专题，以小组为单位， 也可进 入组别后单独进行创意，每人提交不少于6个成功方案。 贰 一、什么是延展图形创意 贰 延展性是物质的物理属性之一。物体在外力作用下能延仲成细丝而不断裂的性质叫延性，在外力〖锤击或滚轧）作用能碾成薄片而不破裂的性质叫展性。 延展性现在也被用于指企业能够从核心竞争力衍生出一系列的新产品和新服务。以延展思维培养人才，可以为人才提供最优的发展空间不断用延展式思维思考问题，可以拓展课题最优的创意空间。 延展使我们由此及彼、由表及里、由浅入深地思维与创意 贰 二、延展思维图形创意的关键 养成思维不断延展的习惯十分重要。科学技术的发展是科学技术思维不断延展的结果，例如从纽扣到拉链再到尼龙粘扣带，这就是产品历史性的延展成果；从电子计算机到手机到网络时代，更是科学技术的延展。延展将培养我们思维的流动，延展将培养我们发展的思维能力与精神意识，延展使我们去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里、由浅入深地思维与创意 。 埃舍尔作品《鳄鱼》 贰 11-1 产品的虚拟延展图形 灯泡为延展图形 自1879年爱迪生发明电灯以来，电灯对人类作出了巨大的贡献。而电灯在我们心目中最典型的形象是梨形的，把它作为一个基本的造型元素让学生在此基础上发挥自己想象力，也许会得到许多机智和幽默的效果。 贰 钳子的延展图形 贰 电话机的延展图形 这一组创意选自2001年的江南大学设计学院考题中的创意题，要求将猪和电话两个不同的元素组合在一起，考生们敏锐的思维和幽默的表现给了考官一个满意的答案。甚至，我觉得很多创意都可以进行生产开发 贰 11-2 功能与美学并举的延展创意——鞋子 灵感来自拉索桥，斜拉桥钢丝绳承受悬臂的拉力，拉桥主要承受压力，桥梁承受荷载的压力。高跟鞋以这种方式设计不仅可以节省材料，更可以增强稳定性。 灵感来自隧道，由一个厚底曲面和多个弧形环绕组成，在稳固性的基础上增添了层叠递进的美感。作者：刘丹青 以牛的形象为原形，牛角与鞋头的开口相吻合，鞋眼处的牛尾巴设计为立体效果，增加趣味性。作者：邓晴 灵感来自南宁大桥，南宁大桥结构独特、造型优美，是世界首座大跨径、曲线梁、非对称外倾拱桥。这样设计不仅增强了高跟鞋的稳定性，也增 添了建筑感。作者：刘丹青龙卷风高跟鞋，通过龙卷风与高跟鞋的结合，表现飘逸感和 速度感。坚硬现代社会，女人越来越自强，抛弃柔美背上了坚硬 的盔甲。 鞋子的创意 贰 鞋子的创意 贰 功能与美学并举的延展创意——衣架