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研读课标 改进教学  ——读《义务教育数学课程标准（2011版）》有感  旬阳县师训教研中心 胡崇惠 内容提要 一、了解课标修订的背景。 二、知道课标基本框架。 三、明确要求，理解“四基”。 四、读懂理念，转变观念。 五、把握目标内容， 牢记10个“关键词”。 六、研读实施建议，改进课堂教学。 一、了解课标修订的背景。 1999年5月启动研制，2001年实验稿出台，2005年启动修订；2007年12月完成修订稿，2010年4月正式提交送审稿。2011年12月正式出版发行。按2006年新修订的《义务教育法》为基本的质量要求。自2006年以来，中央高层频频关注课改，基础教育课程改革与时俱进，其价值取向融入新的时代要求。胡锦涛、温家宝、刘延东等都做过重要讲话。 “办好人民满意的教育”—— 胡锦涛2006年 “要全面实施素质教育，推进教育改革创新。深入教学内容和方式、考试和招生制度、质量评价制度等改革。切实减轻中小学生课业负担。”  ——2008年3月温家宝总理政