【讲练测】高考语文一轮复习 专题二十三 作文 记叙文练案.docVIP

（练案）专题23：作文之记叙文 ?基础题 一、（14届山东潍坊高三上期中）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求： ①选准角度，自定立意； ②自拟题目； ③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明； ④不要脱离材料内容及含意的范围。 【答案】 不怀过去事，只求将来时！ 我的目标就是改变自己！ 改变自己 我似乎明白“贪图一时轻松可能会毁掉一个人的前程”。 在几天的坚持下，我感觉到知识慢慢地充实着。我坚信，只要我一直坚持去，懒惰会离我越来越远，成功会离我越来越近。 在一个美丽的时刻里，我拿着满分的成绩单笑着跑回家。路旁的花为我开得更艳，树上的鸟儿正用歌声夸奖着我…… 【解析】 试题分析：这是一篇材料作文题，在分析材料时，可从母亲的角度分析，是如何训练孩子由怕痒到不怕痒的；从孩子的角度分析，如何控制自己。痒，可以理解为坏毛病或者陋习、困难、挫折等；不怕痒，可以理解为学会控制自己，克服困难，勇于改变自我。所以可以参考以下立意： 1.要学会改变自我 2.要学会控制自己，改掉陋习。 3.要敢于挑战自我，克服困难。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 ?提升题 二、 (2012·湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 伸出是温暖的服务,摊开是放飞的想象,张大是创造的力量,捧起是收获的快乐…… 根据上述图文,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。 记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了！ 终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。 我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。 父亲转身走了，留给我一个背影。父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳啊。 回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手；想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手；想到帮我涂药的那双手；想到抚摸我头的那双——我父亲的手。 我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的！”父亲身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手！像太阳一样！ ?三年高考题 三、(13年高考天津卷) 中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“ 而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。 要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 【答案】 网而知之 天津考生 老王这几天心里特别烦。 都舒展开了。 老王终于下定决心要清塘子了，早清一天，就少死几条。正当他在家等的时候，鱼贩子推门进来：“老哥，开什么玩笑，你的鱼好好的，清什么塘子啊？我刚才到你的鱼塘看看，没有像你说的有死鱼啊。” “什么？不可能吧？”老王赶紧来到鱼塘，果然没看到水上漂着死鱼，而且，塘子里的鲤鱼又恢复了生机，欢快的四处觅食。 正在老王丈二和尚摸不着头脑的时候，在一旁的王大妈说话了：“这都是二小从他的网上请教专家，到县城拿了药治好的。知道你烦他，没给你说。他可是忙了一晚上都没睡觉呢。” 老王听了，嘴上不屑的“哼”了一声，心里却在想：“看来我是错怪二小了，这什么‘网’还真的挺神奇啊。”想到这心里喜滋滋的。 心里这样想着，老王轻快地回到了家里。路过二小的房间时，看见二小正躺在床上，疲惫的睡着了，嘴角似乎还露出一丝笑意。 “这孩子，睡觉也不关门。哎，真是让人操心啊。”老王顺手把二小的房门轻轻的带上。 【名师点评】 这是一篇优秀的记叙文，文章构思巧妙，