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- 2017-04-18 发布于河南
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教案,小学教案,全册教案,教案设计,教学设计,教案全集,全册教学设计,全本教案
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课 题13.1平方根(1)课型新授课时编号1学习目标 1、了解算术平方根的概念,会用根号表示正数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性;
2.了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的算术平方根
3.通过学习算术平方根,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维。学习重难点学习重点:算术平方根的概念。
学习难点:根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。 集 体 备 课 个 性 设 计一、创设情境,导入新课
问题1:
(1)爸爸根据玲玲的要求为她购置了一张正方形的桌子,玲玲量了量课桌的边长为100cm,你能算出这张桌子的周长和面积吗?
(2)若玲玲直接告诉爸爸“我想要一张面积为 1㎡的正方形桌子”,请问她爸爸能为她购置到满意的桌子吗?
1.你能求出下列各数的平方吗? 0,-1, 1.2, 5, ,-1.2 , -5 ,
2.若已知一个数的平方为下列各数,你能把这个数的取值说出来吗? 4, 0, -9,
二、自主学习
学校要举行美术作品比赛,小欧很高兴。他想裁出一块面积为25平方分米的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?
很容易算出画布的边长等于5d
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