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- 2017-04-18 发布于河南
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出x第六章第一节 自然环境(教学设计)
【教学重点】
亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点;学会运用不同类型的地图和相关资料,归纳出某一大洲的自然环境特点。
【教学难点】
学会运用不同类型的地图和相关资料,归纳出某一大洲的自然环境特点。
【教学方法】启发、讲述、讨论、活动
【教学媒体】计算机、地图、图片
【教学过程】
(引入新课)上学期同学们学过七大洲和四大洋,哪位同学来回答一下?
(回答)略
(教师)你知道世界上最大的大洲是哪一个?人口最多的大洲是哪一个?陆地的最高点在哪一个大洲?陆地的最低点在哪一个大洲?我们中国在哪一个大洲?
(回答)略
(教师)亚洲,也就是我们将要学习的大洲
(板书)第六章 我们生活的大洲—亚洲
第一节 自然环境
一、世界第一大洲
(提问)哪位见多识广的同学说说亚洲的名称的由来?
(回答)亚洲的名称很古老,全称为亚细亚洲,是英文ASIA的音译,意译即“东方日出之洲”。
(教师设置情景)你们的班主任要去你家家访,描述你家的住址,街道名称和门牌号码,提供一些明显的地物。(转入)描述家庭住址如此,描述大洲的地理位置也是如此。
(活动)请同学们读教材图亚洲在世界的位置、亚洲的范围。
1.亚洲在世界
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