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学科:语文课程名称:读懂诗家语;姓名:岳科君(高级教师)称号:;无标题;①鉴赏文学作品的形象、语言、表;“诗歌鉴赏”四环节知识读懂赏析;【怎样才算“读懂”?】一、明白;读懂诗家语:添加还原法巧悟诗中;【诗家语】诗的艺术语言,即诗歌;诗家语之一:词性的改变知晓“活;诗家语之二:语序的颠倒识别“倒;诗家语之三:句子成分省略注意省;纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。(;1、风劲角弓鸣,将军猎(于)渭;省主语补足人称要素,清晰人物活;金陵望汉江 李白汉江回万里;诗家语之四:画面的“跳跃”留意;练习: 如梦令 李清照昨夜;听蜀僧濬弹琴【唐】李白重点词语;夏日游山家同夏少府骆宾王重点词;读懂诗家语:添加还原法巧悟诗中;善用六读法 1 读题目找意;“题者,额也;目者,眼也。” ;题 目定题材《金陵望汉江》 ;题 目知大概《征人怨》《残春;《竹窗闻风寄苗发司空曙?》一诗;《发临洮将赴北庭留别》一诗,仅;2014大纲卷 寻南溪常山;题目信息合理猜想行为(寻)人物;猜想细读文本揣摩印证?作者为何;读作者,“知人论世”:1. “;(一)读作者,知诗人之情感风格;(二)读作者,知诗人之时世特点;(2015福建卷)阅读下面的诗;【特别提醒】多数作品的思想感情;诗前小序与文题间的注释是诗歌鉴;1、介绍写作背景,暗含诗人创作;金陵望汉江 ??李白汉江回万里;2016年江苏卷《八声甘州》阅;意象是作者情感的载体。“含不尽;熟悉常见意象: 1、思乡:月;(2013广东卷)《鹧鸪天》(;(2013广东卷)《鹧鸪天》(;【解读格律诗】起(首句/联):;明辨关系法,景情之间景情之间:;《村行》宋朝王禹偁 马穿山径菊;(2016.新课标3) ;指向要素 说明需要回答什么问题;2013年江苏卷诗歌鉴赏题:醉;细读题干,“平淡的背后往往蕴藏;善用六读法 1 读题目找意;【实战演练】2015全国课标I;读题目找意图残春 春天将去时,;读作者知人世 韩偓(约8;读序注找信息【注】 ①韩偓(约;读意象析内涵旅舍残春宿雨晴,恍;读尾句明情感两梁免被尘埃污,拂;8.古人认为这首诗的颔联“乃晚;【参考答案】8.颔联承接“忆咸;鉴赏诗词莫要慌添加还原诗家语可;谢谢聆??!
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