2017届高考化学第一轮知识点总复习教学课件12.pptVIP

Br－ 蓝色 I－ 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×” (1)CCl4可用于鉴别溴水和碘水(　　) (2)Cl2＋2Br－===2Cl－＋Br2为单质被还原的置换反应(　　) (3)用湿润的淀粉-KI试纸鉴别Br2(g)和NO2(　　) (4)用AgNO3溶液可以鉴别KCl和KI(　　) (5)验证Br2的氧化性强于I2的方法是将少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4振荡、静置，可观察到下层液体呈紫色(　　) 思考辨析 √　 √　 ×　 √　 √ 1．下列叙述中正确的是(　　) A．能使润湿的淀粉－KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2 B．用硝酸酸化的硝酸银溶液能一次鉴别NaCl、NaBr、KI三种失去标签的溶液 C．某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I－ D．某浅黄色的溴水，加入CCl4振荡静置后，上层显橙红色 题组训练 解析　还有很多氧化剂(如HNO3、O3等)能将I－氧化为I2，A项错；碘单质的CCl4溶液显紫色，C项错；CCl4的密度比水大，应下层显橙红色，D项错。 答案　B 2．甲、乙、丙三种溶液中各含有一种X－(X－为Cl－、Br－、I－)，向甲中加入淀粉溶液和氯水，则溶液变为橙色，再加入丙溶液，颜色无明显变化，则甲、乙、丙依次含有(　　) A．Br－、Cl－、I－　　　 B．Br－、I－、Cl－ C．I－、Br－、Cl－　 D．Cl－、I－、Br－ 解析　溴水为橙色，单质碘可使淀粉变蓝色，单质的氧化性：Cl2Br2I2。结合题目信息，甲溶液为橙色，说明甲溶液内含Br－；再加入丙溶液不变色，说明丙溶液里无I－，只能有Cl－，则乙溶液里一定含I－。 答案　B 3．为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。 实验过程： Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。 Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。 Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a。 Ⅳ.…… (1)A中产生黄绿色气体，其电子式是___________。 (2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是____________________。 (3)B中溶液发生反应的离子方程式是_________________________。 (4)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是_____________ _______________________________________________________________________________。 (5)过程Ⅲ实验的目的是_______________________________________ ________________________________________________。 (6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下________________________，得电子能力逐渐减弱。 淀粉－KI试纸变蓝 Cl2＋2Br－===Br2＋2Cl－ 打开活塞b，将少量C中溶液滴入D中，关闭活塞b，取下D振荡。静置后CCl4层变为紫红色 打开活塞b，将少量C中溶液滴入D中，关闭活塞b，取下D振荡。静置后CCl4层变为紫红色 原子半径逐渐增大 考点四　卤素单质的工业制法 知识梳理 Cl2 H2、NaOH 2．海水提取溴 (1)流程。 (2)发生反应的化学方程式。 ①______________________________； ②______________________________________； ③__________________________。 2NaBr＋Cl2===Br2＋2NaCl Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO4 2HBr＋Cl2===2HCl＋Br2 3．海带中提取碘 (1)流程。 (2)发生反应的化学方程式：Cl2＋2I－===I2＋2Cl－。 1．溴主要以Br－形式存在于海水中，海水呈弱碱性。工业上制备Br2的操作步骤为： ①一定条件下，将Cl2通入浓缩的海水中，生成 Br2 ②利用热空气将Br2吹出，并用浓Na2CO3溶液吸收，生成NaBr、NaBrO3等 ③用硫酸酸化步骤②得到的混合物 题组训练 完成下列填空： (1)Cl2氧化Br－应在________条件下进行，目的是为了避免____________________________________。 (2)Br2可用热空气吹出，其原因是____________________________ ____________________________。 (3)写出步骤③所发生的化学反应方程式 _______