4.4动能和动能定理课案.ppt

动能和动能定理 一、动能表达式 设物体的质量为m，在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移 ，速度由v1增加到v2，如图所示。试用牛顿运动定律和运动学公式，推导出力F对物体做功的表达式。 根据牛顿第二定律 功的表达式为： 很可能是一 个具有特定意义的物理量。因为这个量 在过程终了时和过程开始时的差，刚好 等于力对物体做的功，所以 应该 是我们寻找的动能的表达式。 从上面式子可以看出， 动能的表达式 质量为m的物体，以速度v运动时的动能为 动能是标量 在国际单位制中，单位为焦耳，符号J 课堂训练 1、1970年我国发射的第一颗人造地球卫星，质量为173kg，运动速度为7.2 km/s，它的动能是多大？ 4.48×109J 课堂训练 2、质量一定的物体 A、速度发生变化时，动能一定发生变化 B、速度发生变化时，动能不一定发生变化 C、速度不变时，其动能一定不变 D、动能不变时，速度一定不变 BC 二、动能定理 可写成 这个关系式表明：力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中的动能的变化，这个结论叫做动能定理。 动能定理更一般的表述方式是： 合外力在一个过程中对物体做的总功，等于物体在这个过程中动能的变化。 即 对动能定理的理解 1、合外力做正功， 合外力做负功， 2、动能定理中的功是合外力做的总功 总功的求法 （1）先求每个力的功，再求代数和——实际使用！ （2）先求合力，再求合力功 动能增加 动能减少 3、适用范围： —无范围，也无限制， 应用最广 泛！ 不管：恒力、变力做功；直线、曲线运动； 是否接触； 时间长短…… 动能定理不涉及物理运动过程中的加速度和时间，而只与物体的初末状态有关。在处理物理问题时，应优先考虑应用动能定理。 例题1： 一架喷气式飞机，质量m=5.0×103kg ，起飞过程中从静止开始滑跑。当位移为 x=5.3×102m时，达到起飞速度v=60m/s 。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍。求飞机受到的牵引力。 （k=0.02） F1 F2 V 用过去的常规方法解 由动能定理解 应用动能定理解题的一般步骤 1、确定研究对象及运动过程 2、分析物体在运动过程中的受力情况，明确每个力是否做功，是做正功还是负功 3、明确初状态和末状态的动能，写出始末状态动能的表达式 4、根据动能定理列原始方程求解。 例题2： 一辆质量为 m、速度为v0的汽车在关闭发动机后于水平地面滑行了距离l后停了下来，如图。试求汽车受到的阻力。 解：汽车的初动能、末动能分别为 和0，阻力F阻做的功为－ F阻l。 由动能定理，有 得 3、应用动能定理解题步骤: 1、动能: 物体由于运动而具有的能。 2、动能定理: 合外力对物体做的总功，等于物体动能的变化。 1)、确定研究对象及运动过程 2)、分析物体在运动过程中的受力情况，明确每个力是否做功，是做正功还是负功 3)、明确初状态和末状态的动能，写出始末状态动能的表达式 4)、根据动能定理列原始方程求解。 1.答:a.动能是原来的4倍 b. 动能是原来的2倍 c. 动能是原来的8倍 d. 动能不变。 2.解:由动能定理W=EK2-EK1=m(v22-v12)/2, 在题目所述的两种情况下，(v22-v12)较大的， 需要做的功较多。 速度由10km/h加速到20km/h的情况下： (v22-v12)= (202-102)=300（km/h）2 速度由50km/h加速到60km/h的情况下： (v22-v12)= (602-502)=1100（km/h）2 可见，后一种情况所做的功比较多。 问题与练习参考解答 3.解:设平均阻力为Ff， 根据动能定理有: Ffcos180°= m(v22-v12)/2 得 Ff=m（v22 - v12）/2s =2×10-3/2×5×10-2(3002-1002) =1.6×103N 子弹在木板运动5cm时， 所受木板的阻力各处不同，题目 所说的平均阻力是对这5cm说的。