2017届高考地理基础知识复习教学课件36.pptVIP

命题角度四　沙源来源分析 5．[2014·新课标Ⅰ，36(1)，6分]阅读图文资料，完成下列要求。 如图所示区域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风(≥8级)日数157天，且多集中在10月至次年4月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内。 分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。(6分) 解析　抓住材料中“就地起沙”的关键信息分析可得，沙源应该是来自错那湖东北部(铁路附近)沿岸地区，包括河流入湖处的河滩和湖水下降出露的湖滩。再结合题干中“冬春季”这个时间点，可知此时间河、湖水位低，河滩和湖滩出露泥沙面积大，成为沙源。 答案　多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲面积较大。冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露；错那湖水位低，(因河口处湖区水深较浅)出露的湖滩泥沙面积较大。 主观题常考的15 题型之三　侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目 [题 型 解 读] 1．侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目的类型 侵蚀地貌和沉积地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响侵蚀地貌或沉积地貌的主要因素(流水、风力、冰川、海浪)；二是分析形成侵蚀地貌和沉积地貌的原因，强调外力是怎样影响该地貌的；三是描述侵蚀地貌和沉积地貌的形成过程，侧重时间上的先后顺序。在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。　 2．侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目成因的答题思路 角度　分析外力作用地貌的成因，其答题思路为： [答 题 模 板] 思考方向 规范答题术语 侵 蚀 作 用 河谷、沟谷、峡谷 水在流动的过程中，对河床及两岸的侵蚀作用形成 喀斯特地貌 可溶性石灰岩在流水中含有的CO2的作用 下，发生化学反应，被溶解而形成的地貌 风力侵蚀地貌 风携带的大量沙石对周围岩石的破坏作用形成的地貌，如风蚀蘑菇、风蚀城堡、戈壁等 沉 积 作 用 河流冲积扇 河流流出山口，地势突然趋于平缓，水道变宽，水流速度减慢，河流携带的大量碎石和泥沙在山前堆积下来，形成冲积扇(洪积扇) 河口三角洲 河流携来大量泥沙注入海洋，由于地势低平，加上海水的顶托作用，水流缓慢，大量泥沙在河流入海口处堆积成三角洲 风力沉积地貌 风携带的大量碎屑物质，在受到阻挡等作用下，风速降低，大量物质沉积而形成的地貌，如沙丘等 冰川堆积地貌 冰川携带的大量物质在温度升高时，冰川融化，大量物质在原地堆积而形成冰碛地貌，如东欧平原等 [典 题 示 例] [2013·山东文综，26(1)，6分]阅读材料，回答问题。 年降水量仅200 mm 左右但蒸发量达1 600 mm 的银川平原，因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着“塞上江南”的美誉。图1为银川平原及周边区域图，图2为该区域地貌景观示意图。 图1　　　　　　　图2 指出图2中P处的地貌类型，并说明其形成过程。(6分) 【思维流程】 答案　冲积扇(洪积扇)。山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。 [模 板 应 用] [2013·课标Ⅱ，36(1)，(3)，14分]阅读图文资料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。下图所示区域中，M处发育了规模较小的沙丘群；H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土高原地区。 (1)分析M处附近沙源较丰富的原因。(6分) (2)某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点，为其提供论据。(8分) 观点A：M处沙丘群规模会扩大。 观点B：M处沙丘群规模不会扩大。 解析　第(1)题，根据题中信息可知，河流发源于黄土高原地区，会带来大量泥沙，枯水季节水位较低河床泥沙裸露，风出风口后，M处附近风力减小会导致风沙沉积。第(2)题，先表明观点，然后说明支持自己观点的理由。如选择观点A沙丘群规模会扩大，则要根据材料中的沙丘群形成的条件说明理由，即风和河流带来泥沙导致沙源丰富，河床裸露、风力减小导致泥沙沉积。如选择观点B沙丘群规模不会扩大，则要说明泥沙来源减少的原因，以及限制沙丘群规模扩大的因素。 答案　(1)(M处附近的)河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床沉积；(河水水位季节变化大)枯水季节河床裸露；风沙在此沉积。 (2)观点A：M处沙丘群规模会扩大。 论据：该区域西临黄土高原，北临内蒙古高原。大风可将沙尘吹到此处；河流持续搬运泥沙；人类活动用水量增加，导致河床裸露期增长；风出风口后，在M地速度降低，风沙在此沉积。 论点B：M处沙丘群规模不会扩大。 论据：位于半湿润区，降水较丰富，风沙发生季节短(主要