2016-2017学年高一生物下册课时阶段质量检测32.docVIP

阶段质量检测(二)　基因和染色体的关系(B卷　能力素养提升) 一、选择题(每小题3分，共42分) 1．动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是(　　) ①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂 ②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞 ③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞 ④卵细胞不经过变形阶段 A．①③　　　　　　　　 B．②④ C．②③ D．①④ 解析：选B　精子和卵细胞形成的差别主要是在形成卵细胞的两次分裂过程中，细胞质的分开都是不均等的，最终导致一个卵原细胞只能产生一个卵细胞，这样使卵细胞体积较大，细胞内贮存较多的营养物质。而在精子形成过程中经过了变形，使精子变小，有长的尾部，便于运动。 2.如图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列叙述中正确的是(　　) A．该细胞可能取自哺乳动物的睾丸或卵巢 B．图示细胞的分裂过程中可能出现基因自由组合 C．显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板 D．此时细胞中含有两对同源染色体，4个DNA分子 解析：选A　细胞内含有同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，属有丝分裂中期，在动物的睾丸或卵巢中可以进行有丝分裂；基因自由组合发生在减数分裂的过程中；赤道板不是真实存在的结构；此时细胞中含两对同源染色体，8个DNA分子。 3．以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，按分裂时期的先后排序，正确的是(　　) A．①②③④ B．②①④③ C．③④②① D．④①③② 解析：选B　减数第一次分裂和减数第二次分裂的中期和后期具有不同的特征，图①为减数第一次分裂后期(同源染色体分离，非同源染色体自由组合)，图②为减数第一次分裂中期(同源染色体排列在赤道板两侧)，图③为减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离，图④为减数第二次分裂的中期(无同源染色体，染色体的着丝点排列在赤道板上)。按分裂的先后排序为②→①→④→③。 4．右图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是(　　) A．该细胞处于有丝分裂后期 B．该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体 C．该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞 D．该细胞中有8条染色单体 解析：选C　由图看出，该细胞中没有同源染色体，着丝点已经分裂且染色体移动到细胞两极，因此该图表示减数第二次分裂后期；图中着丝点已分裂，因此染色单体数为0；该细胞可能是次级精母细胞也可能是极体，因此它分裂产生的子细胞可能是精细胞也可能是极体。 5．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述错误的是(　　) A．染色体是基因的载体 B．基因在染色体上呈线性排列 C．图示各基因间不会发生自由组合 D．染色体就是由基因组成的 解析：选D　染色体是基因的载体，A正确；由图可知，基因在染色体上呈线性排列，B正确；图示各基因位于同一条染色体上，它们之间不会发生自由组合，C正确；染色体是由蛋白质和DNA组成的，D错误。 6.下图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是(　　) A．①②④　　　　　　　 B．②③④ C．③④ D．④ 解析：选C　①图染色单体分开，向两极移动，每极有同源染色体，表示有丝分裂后期。②图同源染色体分开，每条染色体中仍含有两条染色单体，表示减数第一次分裂后期；又因为②图中细胞质均等分裂，因此表示精子的形成过程。③图只有两条染色体，是①图细胞染色体数目的一半，因此③图表示次级精母细胞或次级卵母细胞或(第一)极体。④图染色单体分开，每极中无同源染色体，而且细胞质不均等分裂，因此，④图表示卵细胞形成过程中的减数第二次分裂后期。 7．下列有关性别与染色体的叙述，正确的是(　　) A．同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍 B．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 C．理论上含X染色体的配子和含Y染色体的配子数量相等 D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 解析：选A　XY型性别决定是最常见的一种性别决定方式；果蝇的Y染色体比X染色体长。雄性的生殖细胞中含X染色体的配子和含Y染色体的配子数量相等，而雌性的生殖细胞中只含X染色体，故整体上含X染色体的配子比含Y染色体的配子数量要多一些；有的雌雄同体的生物并没有性染色体，比如水稻等。 8．已知红绿色盲基因(b)及其等位基因(B)均位于X染色体上，一个男孩及其妹妹都是红绿色盲患者，其弟弟正常，则该男孩双亲可能的基因型是(　　) A．XBXb、XBY　　　　　　 B．XBXB、XbY C．XBXb、XbY D．XbXb、XBY 解析：选C　该男孩的妹妹为色盲患者，则其妹妹的基因型为XbXb，而弟弟正常，其基因型为XBY，其中XB只能来自母亲，所以他们双亲的基因型为XBXb、XbY。 9．下图表示某家族遗传系谱，能排除红绿色盲遗传的是(