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浅谈天力电脑技工学教务管理
题目:浅谈天力电脑技工学校教务管理
学校: 黔西南电大
年级: 11秋
专业: 教育管理
姓名: 陆 安 顺
学号: 1152001258414
目 录
摘 要………………………………………………………………………………………1
关键词………………………………………………………………………………………1
引 言………………………………………………………………………………………1
一、我校的教务管理…………………………………………………………………1
(一) 专业建设……………………………………………………………2
(二)课程及教材建设…………………………………………………………………2
(三)教务管理制度建设……………………………………………………2
(四)教学管理……………………………………………………3
二、存在的管理问题………………………………………………………………………3
(一)专业与课程………………………………………………………………………4
(二)教学管理及教学制度的实施…………………………………………………………4
(三)教师的培养……………………………………………………………………………4
三、调整策略…………………………………………………………………………5
(一)考虑专业及课程的适应性……………………………………………………………5
(二)完善教学制度,加强师德师风建设………………………………………………6
(三)加强教师队伍培养…………………………………………………………7
四、结束语…………………………………………………………………………………8
参考文献…………………………………………………………………………………9
摘 要:
教科处是在校长和主管教学副校长领导下,负责我校的教学和教务管理工作的职能机构。它的基本职能是:全面贯彻党和国家的教育方针,按要求做好学校的教学思想建设、专业建设、课程建设、教材建设、学风建设、教学制度建设、教学管理干部队伍建设等工作,抓好教学计划、教学质量管理及学籍、毕业证书、教学秩序等教务行政工作。本文主要以自己所在单位“天力电脑技工学校”的教务管理的独特方式及存在问题展开论述,尤其是在课程及教材管理方面。
关键词:
教务管理;教学管理;课程及教材建设,现存的问题;调整策略;
浅谈天力电脑技工学校教务管理
我校于1996年在贵州省黔西南州兴义市成立,创办人为黔西南籍清华大学1988届本科生黄道生先生。十七年来,学校坚持“办学为民,职教扶贫”的宗旨,面向贫困初、高中毕业生实施职业教育,成功培养电脑技能型人才万余人,使大量农村青年通过提高素质、掌握技能而就业,为当地的职教发展和社会进步作出了贡献,成为当地具有良好办学声誉的大型民办技工学校。目前学校人力资源有:董事长(黄道生),校长(徐明亮),副校长(黄道忠),其设校区主任、招生部主任、就业部主任、财务部主任。在校区内大小事务主要由校区主任负责,校长负责整体,如安排校内重大事项,安排招生问题等,学校重大决策须经董事会通过。校区管理是很重要也是最复杂的管理,校区内设有各科室:学生科,教务科,保卫科,财务室,后勤部。一线员工主要是教师和班主任。教务科统管所有老师上课及考勤情况及专业课程开设,教学安排,教务制度的实施等统称教务管理。总体教务工作要求由校长等作强调,具体实施及细则问题由教务处安排。我校这么多年来成功培养电脑技能型人才万余人,可以说教务管理的贡献是功不可没的。
一、我校的教务管理
教务管理主要是做好学校的教学思想建设、专业建设、课程建设、教材建设、学风建设、教学制度建设、教学管理干部队伍建设等工作,抓好教学计划、教学质量管理及学籍、毕业证书、教学秩序等教务行政工作。我校的教务管理主要体现在以下几个方面:
(一) 专业建设
专业建设是学科建设、发展的基础,是连接教学和科研的中枢,专业建设的绩效和水平关系到学校教学工作的成败。因此,专业建设是学校教学我作的重中之重,应该放在首要位置来抓。我校是电脑技工学校,自然以计算机专业为主,但计算机专业又有很多和数,如设计、编程、维修、软件开发、计算机应用等有几十种不同的专业。我校的专业主要是计算机应用和计算机维修。
(二)课程及教材建设
课程是学校教学建设的基础,课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一。加强课程建设是有效落实教学计划,提高教学水平和人才培养质量的重要保证。课程及教材建设由专业建设来定。我校根据自己的专业开设了相应的课程,其中有些教材由我校自己专业教师参考编写。专业课程主要开设有:办公应用(WINDOW
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