地球的运动教案6.docVIP

第三节　地球的运动 第2课时 教学过程 导入新课 师 （复习回顾）上节课我们学习了地球自转和公转的基本特点，请同学们根据投影表格所列项目思考回答： 投影： 地球运动 围绕中心 运动方向 运动周期 运动速度 地球自转 地轴 由西向东从北极上空看：逆时针 从南极上空看：顺时针 23时56分4秒 地球自转的真正周期 地球自转的角速度南、北两极点为0，其他任何地点的角速度都相等，即15°/小时 地球自转的线速度由赤道向南、北极点逐渐减小，至60°N、60°S处减小为赤道的一半；两极点处为0 地球公转 生 根据教师提问分别回答。 师 学生回答的同时，对应表格中的每个空格逐个显示答案。 毛泽东《七律·二首》《送瘟神》中说：“坐地日行八万里，巡天遥看一天河。”据此，思考下列问题：诗中所说的“地”位于何处？这种现象是由哪种地球运动造成的？ 生 （回答）“地”在赤道地区，这种现象是地球自转运动的结果。 师 地球自转运动除每日绕地轴旋转一周外，还产生了哪些地理现象呢？ 板　书： 二、地球自转的地理意义 （一）产生了昼夜交替现象 推进新课 师 按教材P17活动要求将已备好的材料放在讲台上，进行演示实验。 教师用手电筒（假设为太阳光）照射地球仪（假设为地球），关闭教室电灯或灯管，请学生想象，教师启发思考： （1）同学们看到了什么现象？光线照亮了球体的多少？为什么？ （