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青岛版三年级下册连乘
三年级
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课题:解决问题 信息窗一 单元第1课时
课型:新授课 授课日期 :
教学目标:1.能从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题。2.通过解决具体问题,会用连乘的两步计算解决问题。
教学重点:会用连乘两步解决问题。
教学难点:从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题。
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三种颜色的花一共摆了多少盆?
每行8盆。
各摆了5行。
三种颜色的花同样多。
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小组合作学习提示:
1.独立思考,在作业纸1上首先通过圈一圈涂一涂等方法得到先算什么再算什么,并按要求填写完整。
2.都做完后交流各自算法,并归纳总结出有几种算法。
3.抽取一人进行汇报。
三种颜色的花一共摆了多少盆?
粉色花
黄色花
红色花
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三种颜色的花一共摆了多少盆?
每行8盆
摆了5行
先算每种颜色的花有多少盆 。
8×5 = 40(盆)
再算三种颜色的花一共摆了多少盆。
40×3 = 120(盆)
综合算式:
= 40×3
= 120(盆)
8×5×3
答:三种颜色的花一共摆了120盆。
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三种颜色的花一共摆了多少盆?
每一长行 8×3 盆
先求三种颜色花一长行有多少盆 。
8×3 = 24(行)
再算三种颜色的花共有多少盆 。
24×5 = 120(盆)
综合算式:
= 24×5
= 120(盆)
8×3×5
摆了5行
答:三种颜色的花一共摆了120盆。
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每行6人,每队有5行,有4个队。( ?)
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小组合作学习提示:
1.独立完成,在作业纸2上圈出自己的算法并按要求填写完整。
2.都做完后交流算法,并归纳总结出有几种算法。
3.抽取一人进行汇报。
四个广场舞方阵一共有多少人?
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数学信息有哪些?你能提出什么数学问题?
每朵花用6个贝壳,
每幅图有5朵花,
共有8幅图。
一共用了多少个贝壳?
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小组合作学习提示:
1.独立想象,你想怎样画一个直观图。一会小组内说一说。
2.独立列出算式,并计算。
2.都做完后交流算法,并归纳总结出算法。
3.抽取一人进行汇报。
8幅图一共用多少个贝壳?
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