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高一数学-1-2-1“区间的概念”演示课件
思考2:上述三个实例中变量之间的关系都是函数,那么从集合与对应的观点分析,函数还可以怎样定义?
设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,
那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作 y=f(x),x∈A.
其中,x叫做自变量,与x值相对应的y值叫做函数值.
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思考3:在一个函数中,自变量x和函数值y的变化范围都是集合,这两个集合分别叫什么名称?
自变量的取值范围A叫做函数的定义域; 函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.
思考4:在从集合A到集合B的一个函数f:A→B中,集合A是函数的定义域,集合B是函数的值域吗?怎样理解f(x)=1,x∈R?
值域是集合B的子集.
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思考5:一个函数由哪几个部分组成?如果给定函数的定义域和对应关系,那么函数的值域确定吗?两个函数相等的条件是什么?
定义域、对应关系、值域;
定义域相同,对应关系完全一致.
函数的值域由函数的定义域和对应关系所确定;
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理论迁移
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2. 什么是函数的定义域?值域?
4. 上述集合还有更简单的表示方法吗?
问题提出
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知识探究(一)
思考1:设a,b是两个实数,且ab,介于这两个数之间的实数x用不等式表示有哪几种可能情况?
思考2:满足上述每个不等式的实数x的集合可看成一个区间,为了区分,它们分别叫什么名称?
思考3:如果把满足第三个不等式的实数x的集合用符号 [a,b)表示,那么满足其它三个不等式的实数x的集合可分别用什么符号表示?
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上述知识内容总结成下表:
这里的实数a与b都叫做相应区间的端点.
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知识探究(二)
思考1:变量x相对于常数a有哪几种大小关系?用不等式怎样表示?
[a,+∞),(a,+∞), (-∞,a],(-∞,a).
思考3:将实数集R看成一个大区间,怎样用区间表示实数集R?
(-∞,+∞)
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