烛之武退秦师教案6.docVIP

课题 《烛之武退秦师》 执教者 孙海霞 课前分析 教学目标 ①了解《左传》有关知识，通过查阅工具书，积累文言实词、虚词、通假字、古今异义词、词类活用和特殊句式。 ②通过小组交流互助，理解关键词句的含义，能翻译全文。 ③通过分析人物形象，感受烛之武在国家危难之机置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。 重点与难点 在把握文意的基础上理解词句，积累文言实词、虚词、通假字、古今异义词、词的活用和特殊句式。 难点：理解情节的基础上分析烛之武这一中心人物形象。进而理解在人物形象塑造方面的特点。 课前准备 1、课前参看提示、注释，通读全文，初步了解课文内容。 2、默读课文，边读边勾画自己认为重要的词语，以及理解起来有困难的词句，以便在课堂 上讨论。 教学过程 板块 展开教学的问题串设计 学生活动串设计 教学目标达成反馈串设计 一、由历史故事导入 张飞在长板坡一声呐喊吓退百万曹军。两千年前，更有英雄，只身前往强大敌人的帐中，只凭三寸不烂之舌，同样不费一兵一卒，退却强大的进犯之敌，保住了弱小的国家，此人谓谁？春秋时期郑国人烛之武。下面学习《烛之武 退秦师》 目标：激发学生兴趣。 过渡： 二、了解《左传》 以多媒体展示《左传》等文学常识 学生了解、积累