优化作业 放飞思维 (黄攀).docVIP

参评论文 优化作业 放飞思维 作者姓名： 黄 攀 单位名称：湘潭县云龙小学 联系电话： 优化作业 放飞思维 内容摘要：数学作业是课堂教学的有效延伸，是为巩固课堂教学效果而精心设计的练习。数学作业的内容应是现实的、有意义的、富有挑战性的，成为学生巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题能力、提高课堂教学质量和效率的重要手段。本人将结合自己的教学实践，从趣味性作业、现实性作业、研究型作业、层次性作业、日记型作业、综合型作业、拓展性作业浅谈作业的优化设计，从而有效地促进学生思维的发展。 关键词：趣味性作业 现实性作业 研究型作业 层次性作业 日记型作业 综合型作业 拓展性作业 新课程标准指出“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”。数学作业是课堂教学的延伸，学生学习内容的巩固和反馈的重要手段，其重要作用是毋庸置疑的。其内容也应该是现实的、有意义的、富有挑战性和个性的，利于知识的巩固和思维的发展的。长期以来，受传统教育的影响，学生的作业几乎是课堂教学内容的翻版、克隆，学生对作业产生了厌烦情绪。作业成了学生们无可奈何的负担。如何在新理念的指导下，设计形式多样，内容现实有趣、又富有探索与思考的实效性强的数学作业呢？本人将结合自己的教学实践，浅谈数学作业的优化设