国立暨南国际大学性侵害性骚扰或性霸凌防治实施要点.PDFVIP

1 國立暨南國際大學性侵害性騷擾或性霸凌防治實施要點 中華民國94 年7 月20 日第232 次行政會議通過 中華民國100 年5 月24 日性別平等教育委員會第7 屆第1 次會議通過 （新增第14 點，修正第2 至13 點、15 至27 點） 中華民國100 年6 月15 日第358 次行政會議通過 中華民國100 年9 月27 日性別平等教育委員會第7 屆第3 次會議通過 （修正第18 點、第20 點、第23 至25 點） 中華民國100 年9 月28 日第362 次行政會議通過 中華民國101 年5 月17 日性別平等教育委員會第8 屆第2 次會議通過 (修正第9 點、第10 點、第25 點) 中華民國101 年 5 月30 日第373 次行政會議通過 中華民國101 年9 月11 日性別平等教育委員會第8 屆第5 次會議通過 (除第5點、第6點、第8點外，全文修正) 中華民國101 年 9 月12 日第376 次行政會議通過 中華民國101 年11 月7 日性別平等教育委員會第8 屆第56次會議通過 (全文修正) 中華民國101 年 12月26 日101學年度第2次校務會議通過 一、國立暨南國際大學（以下簡稱本校）為促進性別地位之實質平等，消除性別歧視， 維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境，防治及處理性侵害、性騷 擾或性霸凌事件，依據「性別平等教育法」及教育部令頒之「校園性侵害性騷擾或 性霸凌防治準則」，特訂定「國立暨南國際大學性侵害性騷擾或性霸凌防治實施要 點」(以下簡稱本要點)。 二、本要點處理之校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件係指性侵害、性騷擾或性霸凌事件 之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他方為學生者，包括不同學校間所 發生者。 本要點所使用之名詞定義如下： (一)教師：指專(兼)任教師、代理(課)教師、護理教師、教官及其他執行教學、研究 或教育實習之人員。 (二)職員、工友：指前述教師以外，固定或定期執行學校事務之人員。 (三)學生：指具有學籍、接受推廣教育者或交換學生。 三、為推動校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治教育，提供本校之教職員工生免於性侵害 、性騷擾或性霸凌之學習及工作環境，本校得採取下列措施： （一）針對教職員工生，每年定期舉辦校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治之教育宣導 活動，並評鑑其實施成效。 （二）針對本校性別平等教育委員會(以下簡稱性平會)及負責校園性侵害、性騷擾及 性霸凌事件處置相關單位之人員，每年定期辦理相關之在職進修活動。 （三）鼓勵前款人員參加校內外校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件處置研習活動，並 2 予以公差登記及經費補助。 （四）利用多元管道，公告周知本要點所規範之事項，並納入教職員工聘約及學生手 冊。 （五）鼓勵校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件被害人或檢舉人儘早申請調查或檢舉， 以利蒐證及調查處理。 四、本校應蒐集校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治及救濟等資訊，並於處理事件時，主 動提供予相關人員。 前項資訊應包括下列事項： （一）校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件之界定、類型及相關法規。 （二）被害人之權益保障及學校所提供之必要協助。 （三）申請調查、申復及救濟之機制。 （四）相關之主管機關及 單位。 （五）提供資源協助之團體及網絡。 （六）其他本校性平會認為必要之事項。 五、本校為防治校園性侵害、性騷擾及性霸凌，應採取下列措施改善校園危險空間： （一）依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照明與空間穿透 性及其他空間安全要素等，定期檢討校園空間與設施之規劃與使用情形及檢視 校園整體安全。 （二）記錄校園內曾經發生性侵害、性騷擾及性霸凌事件之空間，並依實際需要繪製 校園危險地圖。 前項第一款檢討校園空間與設施之規劃，應考量學生之身心功能或語言文化差異之 特殊性，提供符合其需要之安全規劃及說明方式；其範圍，應包括校園內所設之宿 舍、衛浴設備、校車等。 本校應依據檢視報告編列校園危險空間改善經費，並於完成改善後製作年度校園危 險空間改善成果。 六、本校應定期邀集專業空間設計者、教職員工生及其他校園使用者參與校園空間安全 檢視說明會，公告檢視成果、檢視報告及相關紀錄，並檢視校園危險空間改善進度 。 七、本校教職員工生於進行校內外教學活動、執行職務及人際互動時，應尊重性別多元 及個別差異。 八、教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時，在與性 或性別有關之人際互動上，不得發展有違專業倫理之關係。 教師發現其與學生關係有違反前項專業倫理之虞，應主動迴避或陳報學校處理。 九、教職員工生應尊重他