《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套:第二章11简单的逻辑电路概念.pptVIP

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  • 2017-04-07 发布于湖北
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《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套:第二章11简单的逻辑电路概念.ppt

【解题指南】解答本题可把握以下两点: (1)明确各种门电路的特点及逻辑关系; (2)确定复合门电路的输出结果。 【解析】选B。A、B的输入分别为“0”“1”,由“或”门逻辑关系知,“或”门将输出“1”,C输入“0”,由“非”门逻辑关系知,“非”门将输出“1”,“与”门的两个输入都为“1”,由“与”门逻辑关系知,“与”门将输出“1”,即输出端Y的结果为“1”,故B正确。 * * 11 简单的逻辑电路 重点:1.三种门电路的逻辑关系。 2.各种逻辑关系的真值表。 难点:1.数字信号和数字电路的意义。 2.复合门电路的分析与判断。 1.知道三种门电路的逻辑关系、符号及真值表。 2.会用真值表表示一些简单的逻辑关系。 3.会分析、设计一些简单的逻辑电路。 4.初步了解集成电路的作用及发展情况。 核心提示 目标定位 一、数字电路中最基本的逻辑电路——门电路 1.数字信号变化的两个状态:“___”或者“_____”。 2.数字电路: (1)概念:处理_________的电路。 (2)功能:研究电路的_____功能。 有 没有 数字信号 逻辑 二、几种门电路 1.“与”门: (1)逻辑关系:一个事件的几个条件_________时,事件才能发 生。 (2)符号: 其中“”具有“___”的意思,象征A与B两个输入端______时, 输出端才是1。 同时满足 与 都是1 (3)真值表:“有”用“1”

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