师同学们,昨天我们已经认识了卢沟桥,那么你对卢沟桥.docVIP

师：同学们，昨天我们已经认识了卢沟桥，那么你对卢沟桥有怎么样的评价？ 　　生： 卢沟桥很雄伟壮观。 　　生：卢沟桥很长、狮子很美。 　　师：同学们说得真好。我们来看看外国人是怎么说卢沟桥的？意大利旅行家马可波罗说（出示马可波罗的话，引导全班说）。 　　全体生：卢沟桥是世界上最好的、独一无二的。 　　师：什么是独一无二？（板书，指名理解） 　　生：唯一的，再也没有第二个了。 　　师：对，没有第二个了。作为中国人，听到这话，我们感到怎样？ 　　生：自豪，骄傲 师：对，那就让我们带着自豪、骄傲的心情来读这句话。谁来？（指名读） 生1读 　　师：读出了一点味道。要让这种自豪、骄傲的语气震撼每个人的心。谁再来？（指名读） 生2读 　　师：啊！震憾了老师的心。让我们大家一起来自豪、骄傲一下吧。 生（齐读） 　　师：俗话说“书读百遍，其义自见，不动笔墨，不读书”。大家拿起笔好好地读一读。你认为课文哪里写出了卢沟桥是“世界上最好的，独一无二的”。 （学生在第一段读、找、画） 　　师：课堂上最美的是朗朗的读书声，谁能用你美的读书声告诉老师，为什么说卢沟桥是“世界上最好的，独一无二的”。 　　生：以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，可是这座连拱桥却完好无损。 　　师：好一个“完好无损”！这个词什么意思。 　　生：一点儿也没有损坏。 师：对，这说明桥很坚固。多么坚固的桥！所以说卢沟桥是 全体生