1.1体味文化2016最新汇编.ppt

经济生活的主题是物质财富的创造 ①文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②文化的影响，不仅表现在个人成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 2.文化对社会作用、影响 ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且还表现在民族和国家的历史中。 三、文化的力量 注意： 文化的转化性 和两重性 可转化为物质力量 具有推动和阻碍作用 （注意区分不同性质的文化） 文化的影响： ①对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会把人引向歧途。 ②对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化对社会发展产生巨大的阻碍作用。 人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 三、文化的力量 文化“万花筒” 文化现象无时不在、无处不在。 不同的区域文化各具特色。 文化是什么 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化是人类社会特有的现象。 文化是人们的一种素养。 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 文化的力量 文化具有非常丰富的形式，是一种社会精神力量。 文化对社会发展产生深刻的影响 在个人的成长历程中 在民族和国家的历史中 体味文化 文化形式多种多样。 【思考辨析】 1.判断正误: (1)不同地区的文化各具特色,不具有共性。　( ) 提示:此观点错误。不同地区的文化各具特色,但文化之间也有共性。 (2)文化指的就是人们精神活动的产品。　( ) 提示:此观点错误。文化指的是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,题中观点缩小了文化的外延。 × × (3)人们到外地旅游可以感受各地不同的文化,那些优美的自然环境也是文化的有机组成部分。　( ) 提示:此观点错误。文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物,自然环境等纯粹自然的东西不能称之为文化。 (4)每个人的文化素养不是天生的,而是后天自发形成的。 ( ) 提示:此观点错误。每个人的文化素养不是天生的,也不是后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 × × (5)被人们称作“城市的眼睛”的雕塑决定着城市发展的文化方向。　( ) 提示:此观点错误。文化作为一种精神力量,可以转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响,但不能将这种影响作用当作决定作用。 × 李白 《古朗月行》 文化生活 高中《思想政治·必修③》 经 济 文化 政治 政治生活的主题是根本利益的保障 文化生活的主题是精神家园的耕耘 （文化属于精神范畴） 第一单元 把握文化的一般意义 文化定位：人与社会 第二单元 为什么 是什么 中 华 文 化 文 化 一 般 第三单元 第四单元 怎么办 怎么看 文化自身发展的一般过程 文化理解：时间空间 把握文化的核心价值 文化认同：中华文化 文化建设的基本要求 文化选择 ：文化生活 第一课 文化与社会 你认为我们身边哪些现象属于文化？哪些活动属于文化活动？ 有人认为，文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这种看法？ 1、文化形式多种多样。 ①静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、 艺术等。 ②动态：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 * 古今文化 * 回顾人类社会发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象无时不在。 图 腾 信息高速公路 2、文化现象无时不在(时间上） 班级文化 家庭文化 校园文化 社区文化 文化现象无处不在（从空间上看） 西班牙斗牛文化 中亚穆斯林文化 3、不同区域的文化各具特色。 中国戏剧文化 2、文化现象无处不在、无时不有。 1、文化形式多种多样。 3、不同区域的文化各具特色。 探究共享 “文化”是什么？ 一、文化“万花筒” 二、文化是什么 1、含义： “文化”是相对于政治、经济而言的人类 全部精神活动及其产品。 （1）我们前面所学的经济生活和政治生活就不属于文化的范畴：如商品的买和卖；人大代表选举就不属于文化。 （2）包括意识形态和非意识形态 （1）世界观、人生观、价值观等