山东省潍坊市三县11-12届高二上学期模块学分认定检测历史试题.docVIP

高二模块学分认定检测 历 史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本大题共25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色 C.提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德 2.某人到山东泰山旅游，看到岩石上刻有《道德经》，石刻上会出现的内容是 A. 有无相生，难易相成 B. 道之以政，齐之以刑，民免而无耻 C. 尽信书，则不如无书 D. 若使天下兼相爱，国与国不相攻 3.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是 ①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类” A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ 4．“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”上述材料 A．重视礼仪教化 B．主张礼法并施 C．强调严刑峻法 D．提倡为政以德 5．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一思想准确的理解是 A．认为民性本善，君权天授 B．感叹人性本恶，呼唤王道 C．建议以礼入法，以礼入俗 D．主张“罢黜百家，独尊儒术” 6. “礼教始行，渊溯春秋，谁挚五常规伦理；儒风独树，麾开汉武，公凭三策正乾坤。”这幅楹联中的“公”是指 A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明 7．某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论 ①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由 ②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础 ③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级 ④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制 上述观点正确的是A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A.印刷术 B.造纸术 C.古典文化 D.儒家学说 11． 去年艺术节，某校举行了盛大的书画展览，并展示了古代的书画名作。下面是高二级的一位同学对以下作品的介绍。你认为正确的是 ①是唐代欧阳询楷书，体现盛唐的社会景象,书法注重规范法度②是一幅仿古甲骨文,是我国目前所知的最早的成熟的文字③是明清时期的作品，艺术风格不拘成法，与正统画风形成鲜明的对比④最早出现于明清时期，是民间风俗画的一种 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 12．“当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。”；“旧行见空巷， 日瘦气惨凄。但对狐与狸，竖毛怒我啼。……”；“不读书有权，不识字有钱，不晓事 例有人夸荐”，这里依次引用的文学形式分别是 A楚辞、唐诗????? B．楚辞、、宋词C宋词、唐诗、???? D．汉赋、楚辞、元曲 ．A．B．C． D． 16．薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’，否则就只能算是‘贱’。”这段议论A．宣扬了等级观念 B．矛头直指封建等级制 C．肯定教会的作用 D．肯定知识的作用．下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④·芬奇的《蒙娜丽莎》都呈现出艺术内容世俗化的倾向，其共同原因在于 A．商品经济的发展 B．社会思潮的变化 C．社会上层的倡导 D．传统文化的影响 19.有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代社会这一做法的论据是 A．“人文主义”“民贵君轻” B．“因信称义”“天人感应” C．“人文主义”“存天理，灭人欲” D．“因信称义”“致良知” 20.马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是 A．将人们从宗教迷信中解放出来