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大同镇中心小学2013年小考备考方案 一、指导思想 全面贯彻实施《蕲春县教育局中小学教学常规管理办法》和《大同镇中小学教学质量目标管理评价办法》，为落实县教研室“打造高效课堂，提升教学质量”的指导精神，向管理要质量，深化教学改革，大面积提高教学质量，力争2013年小考取得好成绩。 二、基本情况 1、2013年我校六年级三个班，108人，2012年下学期期终考试成绩语文 及格率72.5％，数学 72.6％，英语62％,总合格率69.5％。数学很好，英语有了很大提高，语文不尽人意，形势不容乐观。。 2、2012年小考我校成绩，语文及格率73.5％，数学71％，英语 62％， 总合格率61.5％，位居大同镇第一名。 3、现有毕业班 3 个，共有学生108人，学生基础一般，尤其是数学、英语基础一般。但任课教师、班主任积极性较高，老师们有激情、有魄力、有实力、有经验、有团结合作和乐于奉献精神。 三、主要目标 1、总目标：我校的教学质量2013年小学毕业会考总合格率达到70％以上. 2、学科目标：语文达到76％，数学达到73％，英语达到65％以上.科学，思 品达到78%。 3、班级目标： 六（1）班 总合格率70％，其中语文75％，数学70％，英语66％ 。 六（2）班 总合格率68％，其中语文67％，数学73％，英语68％。 六（3）班 总合格率72％，其中语文77％ ，数学72％，英语66％ 。 四、主要措施 （一）强化质量、责任、忧患、合作、发展意识，加大奖励力度。 学校可持续发展，教育质量是生命。小考，是学校的一件大事，牵动着每 一位任课教师和每一位学生家长的心，对学校的形象、学生的前途未来都具有重要意义。小考，是考学生，在一定意义上也是考学校、考老师、考家长。我们要正确认识小考的困难性和重要性，增强师生的使命感。县内众多学校办学水平和教学质量在不断提高，我们又是镇中心学校，是县镇非常关心、关注、关爱的学校（这方面的压力还会逐年增强），同时中、低年级的师生又以毕业班为榜样，所以我们的压力不小。正确地认清严峻的形势以及学校自己所处的地位位置，自己同自己比有进步，树立信心，这是激发师生内在动力和增强师生使命感的基础。 机遇和挑战并存，夺取优异的小考成绩是带动教学工作向前发展的旗帜。 要打好小考这一仗，要为成功找方法。我们必须各司其职、各负其责，明确目标，团结一心，通力协作，毫不松懈，脚踏实地，一鼓作气干到底，摆脱困境，走出低谷，“杀出一条发展路来”。全体师生要拧成一股绳，团结一致，全力以赴，抓好德育是主线，抓好教学是中心，抓好落实是关键。 加大奖教奖学力度。小考质量达到学校目标（以班为单位进行计算），根据学校财力，将奖励其科任教师到外地学习考察；毕业班小考成绩优秀，将在绩效工资工资中给予适当奖励；同时，毕业班小考成绩优秀者，在同等条件下，评优、评先优先。 （二）加强领导，成立小考备考工作领导小组，明确分工，落实责任。 成立小考备考工作领导小组： 校长任组长，负总责； 副校长、 主任任副组长；领导班子部分成员、班主任为组员，团结协作；领导小组下设办公室， 负责小考备考日常工作。 领导小组主要任务有：①召开学科小考备考研讨会。②收集和传达小考考试信息。③全面分析2012年小考试题，找出本学科的考试规律，列出本学科的知识分布点，知识能力双向细目表，重点考查内容及压轴题的组合。④认真钻研2013年小考考试说明，探讨2013年小考命题方向。⑤各学科提前编写几套模拟题和练习题。 实行领导蹲班制度：六（1）班：胡怀贵 六（2）班：田书生六（3）班：王桂生 对毕业班教师工作要求 (1)认真备课。体现本班，本人，本学生的特色，杜绝照抄别人做法现象，要有目的性，针对性，切勿头发，胡须一把抓。 (2)认真上课。科任教师抓好课堂质量，严格向40分钟要质量，同时要抓好教学进度，确保学生有足够的复习时间。 (3)各班各科任教师要做好辅导学生学习工作。根据各班特色，列出本班的尖子生，中等生和学困生，然后拟定辅导学生学习的打算和办法，并认真落实到实处，努力培育尖子生，转化学困生，提高中等生造诣，整体提高平均分。 (4)及时认真批改学生作业、模拟检测。 (5)各学科要抓好考试工作。做好试卷命题工作，单元检测，综合检测，摸底检测，严格要求，争夺做到“人人过关,题题过关” （三）制订计划，明确目标。 学校把目标分解到班、任课教师。各科要根据学校目标、实际情况，制定有可能达到的奋斗目标，并写出详实的、操作性强的备考计划。班