英语教师职业发展的约因素及对策.docVIP

1. 英语教师职业发展的制约因素与对策 【摘要】教师职业的特点对于教师的职业提出了很高的要求，但囿于英语教师职业发展受到各种因素制约，需要采取各种应对策略以促进英语教师职业的持续性发展，其中包括反思教学和行动研究等。【关键词】职业发展，制约因素，对策，反思教学，行动研究引言对我国外语教育史来说，2001年是一个具有划时代意义的一年。当新世纪的钟声刚刚响过，教育部就颁布了“关于积极推进小学开设英语课程的指导意见”。不久，国家新的《英语课程标准》颁布实施，对外语水平的要求大幅度提高，社会对外语的需求急剧增加，英语课的重要性一下提到了前所未有的高度，英语被认为是综合国力的一部分。在新课程实施的形势下，教师既面临着严峻的挑战，也有良好的机遇等待着我们去把握。黄远振（2003: 13）指出：“新课程关注教师的个性和个人价值、伦理价值和专业发展，对教师提出了全方位的要求。教师应致力于适应新变化、塑造新角色、立足新起点，在教学实践中与新课改同行、与新课程一起成长。”面对国家对英语教育提出的新要求，为了适应社会发展的需要，重视自身的发展、树立新的教学理念、遵循新的教学原则、建立新的教学模式、投身教学科研活动成为摆在外语教师职业发展面前的重大课题。现根据教师职业的特点和教师的职业要求，分析制约英语教师持续发展的因素，提出促进教师职业持续发展的对策。一、英语教师职业的特点和要求1．英语教