蘇教版《思想品德》九年級第五單元走向明天第12課放飛理.pptVIP

 学习目标： 学习重点： 崇高理想对人生的重要作用； 发扬艰苦奋斗精神； 树立正确的人才观，立志成为祖国需要的人才。 教学过程设计 谈体会，说感想。 朗诵《七律 长征》 （1935年10月） 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。? 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 思考： 这首诗体现了毛泽东怎样的精神风貌？  2005年度感动中国人物特别奖颁奖词 ： 青藏铁路建设者———每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！ 讨论： 他们何以感动中国? 活动一设计意图: 通过对三则材料的欣赏和分析，分别从三个不同角度引领学生了解艰苦奋斗的含义，懂得发扬艰苦奋斗是走向成功的必经之路。 通过活动学生在体验中感悟，在感悟中成长。 活动二：观点碰撞 观点一：艰苦奋斗就意味着过苦行僧式的生活。现在人们的生活水平提高了，没有必要把艰苦奋斗挂在嘴边。 活动二设计意图: 让学生结合生活体验、联系我国国情，对两种不