论中等生数学教学中兴趣培养.docVIP

论数学教学中的学生兴趣培养 岷县二中 闫效斌 从事中学数学教学特别是高中数学教学工作已24年.多年来我校受招生体制限制,生源基础差,大多数为中等及偏下生,工作中深深体会到,刚进入高中的学生，对高中学习充满着自信和希望。而高中的数学内容增多了，又大大的提高了难度、广度。虽然许多学生平时也很用功学习，但由于学习方法和其它方面的原因，没有能很快的适应高中的学习生活。通过一段时间的学习，在加上几次测验考的不理想，就会怀疑自己的能力，认为自己的脑子笨，不是学数学的料，学习情绪也会很快的低落下来，丧失了数学学习兴趣,甚至中途辍学。针对这种情况时，要给学生摆事实，讲理由，分析原因，鼓励学生，让学生认识到自己的不足是可以克服的。平时提问题，出考卷，要注意循序渐进，把握好梯度，要让学生能取得好成绩，心中有一种成就感，要让学生认为数学起来并不是想象中的那样难，自己只要努力，只要坚持，付出是有回报的。平时，对考试、作业中的错误，要耐心地帮助分析错误的原因，是粗心还是知识点掌握的不够熟练，还是其它的原因。然后让学生再做类似的习题，来重新测试，来增强他们对学习的自信心，从而培养了学生的数学学习兴趣。总体来说，学困生对学习产生逆反的情绪，特别是数学科的学习是提高整体教学水平的一大困难。学困生的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智