郑晓庆校本研修记录2.docVIP

“国培计划（2014）”项目参训学员校本研修活动记录表 年度活动编号： 2 活动主题 以及要解决的问题 教学设计的案例研讨（二）5以内的减法 如何进行有效的教学设计？ 主持人 郑晓庆 主讲人 位永朋 参加人员 缑氏镇中心小学小学全体数学教师 活动时间 与地点 2015年1月21日----1月23日 缑氏镇中心小学 活动方式 与过程 1、带领教师观看吴正宪老师如何进行有效的教学设计讲座一。 2、由位永朋老师选课、备课，写出教案，并写出课前思考、教材分析、设计理念。 3、讲课。 4、课后讨论： （1）理念运用于课堂实际的效果 （2）存在问题分析原因 （3）找出解决问题的办法和思路 5、授课教师写出课后反思 6、主持人写出研讨总结 附：研讨总结 我们近几天共同学习了吴教授的视频教程，也观摩了我校位永朋老师的课，总的来说，如何有效进行教学设计？是我们今后需要进行长期研究的话题，就位永朋老师的这节课我们认为： 1、紧密联系生活。让数学源于生活，归于生活。 新课程标准强调数学与现实生活的联系，要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，使他们体会到数学就在身边，也感受到数学的趣味和作用，增强学生的数学应用意识。因此这一堂课着重体现新课程的这一理念：先复习5以内数的组成和口算，再从学生的认识水平出发，演示从3个气球中飞走1个，引导学生用减法计算，揭示课题。在学习