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  • 2017-04-07 发布于天津
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特定的文化環境

第二课 文化对人的影响 第二框 文化塑造人生 * 特定的文化环境 各种的文化活动 影响人的 交往行为 实践活动 交往方式 认识活动 思维方式 潜移默化地 (过程) 深远持久地 (结果) 探究 1 : 在你的生活中,有哪些文化 作品曾经给你以震撼和力量?请 列举出来,并与同学相互交流。 假如生活欺骗了你 普希金   假如生活欺骗了你,   不要悲伤,不要心急!   忧郁的日子里须要镇静:   相信吧!快乐的日子将会来临。   心永远向往着未来;   现在却常是忧郁:   一切都是瞬息,一切都会将过去;   而那过去了的,就会成为亲切的怀念。               ——一八二五年 --体现了诗人积极乐观的心态 反映了人与人之间的联系,启示我们不妨多从对方的角度看待问题,或许你会有全新的发现 断 章 作者:卞之琳 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。 (一)丰富精神世界 1、优秀文化能丰富人的精神世界 2、积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全的人格的重要途径。 3、空前繁荣的中国特色社会主义文化 人创造了文化、文化也在塑造着人 我国人民精神世界的主流 法国国歌 《马赛曲》 前进,前进,祖国的儿郎, 那光荣的时刻 已来临。 专制暴政在压迫着

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