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- 2017-04-07 发布于河南
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19.生命生命(公开课)
生命虽然短暂,但是, 我们可以让有限的生命体现出无限的价值。 ----杏林子 题目中“生命”一词,为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么? 是一种修辞方法——反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调,表达了对生命的强烈的呼唤,表达了强烈的生命意识,去掉就没有这种表达作用了。 阅读链接: 1、阅读书籍:海明威《老人与海》 海伦凯勒《假如给我三天光明》 2、网上浏览:贝多芬、霍金、雷锋的故事 “2010感动中国”人物事迹 作业: 写一则读后感,题目自拟,字数不限。 如: 人生的启迪 -----读《生命 生命》有感 竟使它冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。 生命 生命 那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。 这就是我的生命,单单属于我的。 这就是我的生命
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