第八章研究性學習.pptVIP

哈佛像 内容要点 为什么要研究性学习 研究性学习的思想源流 研究的基本概念 研究的基本分类 什么是研究性学习 怎样进行研究性学习 研究性学习之后自己做什么 WebCT教学平台与学习问题 一、为什么要研究性学习 同学们知道今年获诺贝尔奖的情况吗? “诺贝尔奖”由瑞典科学家诺贝尔设立，于1901年首次颁奖。设立医学奖、物理奖、化学奖、经济学奖、文学奖、和平奖。 截至2003年，美国共有273位诺贝尔奖获得者，其中文学奖11位，和平奖19位，经济学奖34位，化学奖54位，物理学奖72位，生理学或医学奖83位。 美国人口占世界人口总数的比例不到5%，美国获得“诺贝尔奖”的人数却占全球获得该奖人数的70%以上，其中奥妙何在？美元万能？美国梦？ 美国物理研究所的谢韦说： 美国大学生更注重于独立思考，而轻视机械式的学习方式。 如果按人口数量来统计，中国应该有15个爱因斯坦，印度有10个，美国只有3个。 首位美籍华人诺贝尔奖得主、物理学家杨振宁教授推翻了物理学中的宇称守恒定律, 在1957年获物理学诺贝尔奖。 2001年10月11日，杨振宁教授“我的读书与教学的经验”报告会在北大举行 ，预言：“20年内祖国大陆肯定能有人获得诺贝尔奖。” 哪是什么原因使中国大陆100多年从来没有人获得诺贝尔奖呢？ 杨振宁教授如是说： 我感到中国学生---