15级高二上学期家长会草稿班级用稿汇编.ppt

二、外界因素的影响。 比如，出于对教授这一学科教师的不满而不愿意投入更多的精力来学习这门功课，从而导致了偏科情况的出现。 接受不能改变的事实，不能改变环境，就得改变自己！ 三、努力不够所致。 由于在某一学科上所花费的时间与精力不足，而导致的偏科。之所以不努力，往往也与对此学科不感兴趣有关。 只要功夫深，铁棒磨成针！ 家长、学校、学生要达成的共识 1. 不回避自己的问题；（有的同学光沉浸在自己优势科目的光环里沾沾自喜） 2. 付出一切代价，想尽一切办法，让弱科不再薄弱！ 3. 别只是望洋兴叹，要立刻行动！（很多同学只是感叹，只是看着成绩后悔，从不想想办法） 解决办法: 调整心态与思路 利用好假期 充分利用假期，实现弯道超车！ 1. 假期是最好的补弱的机会。开学后课时排的满满的，很难找到补弱的时间。 2. 补弱要有连续性，两周一次的大休，效果甚微。整个假期21天，连续补弱，可以将一个学期的内容重新梳理一遍！ 假期补弱注意： 假期补弱注意： 3. 找出差中之差。即使是对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。 4. 根据学生水平，决定是否需要找老师或辅导班。 有的学生自己梳理反刍，也能有所突破； 有的学生，需要老师“启动”。 高二上学期期末家长会 高二年级的重要性： 高一是基础 高二是关键 高三是决战 高考形势分析-别等到高三再谈高考 科学方向 年份 一本 二本 艺术类（美术、戏文、编导） 体育 2016 537 451 293 306 2015 562 490 319 377 2014 572 489 310 385 2013 554 471 300 369 2012 582 430 300 399 2011 567 503 295 375 平均 562 472 303 369 高考形势分析-别等到高三再谈高考 人文方向 年份 一本 二本 艺术类 2016 530 474 308 2015 568 510 332 2014 579 523 320 2013 570 506 300 2012 573 450 300 2011 570 512 295 年平均 565 496 309 班级发展状况汇报 期中、期末成绩走势 一年半的时间孩子的变化---越来越好！ 1. 整体来看，孩子到了高二，越来越懂事，越来越知道学习；班内大部分同学的学习主动性越来越强；课堂秩序、自习纪律越来越好。整个学期未出现一起打架事件；教师敬业、学生乐学！ 2、存在的问题 男女交往问题 学科发展不均衡 身边的榜样--- 节选2个总是第一个来，最后一个走的学生 说明： 1. 数据来自期末考试前的一个星期，即：元旦假期过后。 2. 类似的例子还有很多很多；问问您的孩子，是这样在学习吗？ 身边的榜样 当别人还在被窝里酣睡的时候…… 身边的榜样 2017-01-04 05:50 身边的榜样 2017-01-05 05:45 身边的榜样 2017-01-06 05:39 身边的榜样 2017-01-07 05:46 身边的榜样 2017-01-08 05:47 身边的榜样 2017-01-09 05:53 身边的榜样 当别人瞅着钟表，下课铃还没响完就已经溜出教室的时候…… 身边的榜样 2017-1-3 22：05 身边的榜样 2017-1-4 22：10 身边的榜样 2017-1-5 22：12 身边的榜样 2017-1-6 22：08 身边的榜样 2017-1-7 22：08 身边的榜样 2017-1-8 22：10 身边的榜样 2017-1-9 22：10 天道酬勤! 孩子的辛苦和汗水,一定会有回报!所有吃过的苦,受过的累,都会为高考奠定好的基础! 成绩展示： 最可怕的是：比你优秀的人，比你还努力！ 四次考试比较 总分 级次 部次 班次 语文 数学 英语 物理 化学 生物 高一下学期期中 588.5 27 15 11 80 134 115.5 91.5 77.5 90 高一下学期期末 620 5 4 4 107.5 136.5 108 86.5 89 92.5 高二上学期期中 610 6 2 2 113 114 111 94 88 90 高二上学期期末 619.5 1 1 1 104.5 133.5 125.5 84 82 90 考本科，需要多少分？ 重点=750*80%的分数=600分 一本=750*75%的分数= 562--575分 二本=750*66%～70