暑期班直线和圆理科学生版.docVIP

直线与圆 要求层次 重难点 直线的倾斜角和斜率 B ⑴直线与方程 ①在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素． ②理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式． ③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直． ④掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系． ⑤能用解方程组的方法求两直线的交点坐标． ⑥掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离． ⑵圆与方程 ①掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程． ②能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系． ③能用直线和圆的方程解决一些简单的问题． ④初步了解用代数方法处理几何问题的思想． 过两点的直线斜率的计算公式 C 两条直线平行或垂直的判定 C 直线方程的点斜式、两点式及一般式 C 两条相交直线的交点坐标 B 两点间的距离公式、点到直线的距离公式 C 两条平行线间的距离 B 圆的标准方程与一般方程 C 直线与圆的位置关系 C 两圆的位置关系 B （一） 知识内容 直线与圆常考题型： ⑴基本概念：直线方程、圆的方程、点到直线的距离公式等的应用； ⑵位置关系：直线与直线的位置关系、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系； ⑶数形结合：通过斜率、距离、圆上点的坐标等几何量的形式与几何意义的对应灵活解题； ⑷对称问题：关于点的对称，关于直线的对称等； ⑸综合题：直线和圆与圆锥曲线结合起来考查，综合性较大，难度也较大． （二）典例分析： （2009海淀一模6） “”是“直线与直线平行”的（ ） A．充分必要条件 B．充分而不必要条件 C．必要而不充分条件 D．既不充分也不必要条件 直线的倾斜角是（ ） A．　　　 B．　　　 C．　　　 D． 已知，则直线的倾斜角的取值范围是（ ） A． B． C． D． 如果，直线的倾斜角为，且， 则直线的斜率等于（ ） A． B． C． D． 经过点，且过点和点距离相等的直线方程为_________． 已知为直线上一点，点到直线的距离与原点到这条直线的距离相等，则点的坐标为___________． （2006上海16） 如图，平面中两条直线和相交于点，对于平面上任意一点，若、分别是到直线和的距离，则称有序非负实数对是点的“距离坐标”．已知常数，给出下列命题： ①若，则“距离坐标”为的点有且仅有个； ②若，且，则“距离坐标”为的点有且仅有个； ③若，则“距离坐标”为的点有且仅有个． 上述命题中，正确命题的个数是（ ） A． B． C． D． 已知两点、到直线的距离等于，且这样的直线可作条， 则的取值范围为（ ） A． B． C． D． （2009西城一模6） 与直线和圆都相切的半径最小的圆的方程是（ ） A． B． C． D． （2009辽宁4） 已知圆与直线及都相切，圆心在直线上， 则圆的方程为（ ） A． B． C． D． 圆内一点，则过点的最短弦的弦长为_____，最短弦所在直线方程为___________________． （2008山东理11） 已知圆的方程为．设该圆过点的最长弦和最短弦分别为和，则四边形的面积为（ ） A．　　　　　B．　　　　　　C．　　　　D． （2008湖北理9） 过点作圆的弦，其中弦长为整数的共有（ ） A．条 B．条 C．条 D．条 （2006湖南10） 若圆上至少有三个不同的点到直线的距离为，则直线的倾斜角的取值范围是（ ） A． B． C． D． （2007湖北文8） 由直线上的一点向圆引切线，则切线长的最小值为（ ） A． B． C． D． （2008北京理7） 过直线上的一点作圆的两条切线，当直线关于对称时，它们之间的夹角为（ ） A． B． C． D． （2009上海18） 过圆的圆心，作直线分别交、正半