2013教务读处计划.docVIP

大河沿子中学2012-2013学年第二学期 教务处工作计划 一、指导思想: 本学期教务处在学校的正确领导下，认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本。质量第一”的观念。切实推进课程改革‘不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务。 二、工作目标: 1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观；进一步宣传实践“诚爱做人，健康生活，静心增实”的师生追求目标。 2、组织教师开展多种形式的教育教学活动包括联校教研和结对帮扶等方式，通过教师走出去、请进来，开展研讨和集体备课活动，提高教师业务水平； 3、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量；严明教务工作纪律，严抓教育教学常规管理并落实到实。， 4、采取切实可行的措施提高课堂效率；继续探索符合本校的课改模式。 5、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率； 7、重点做好毕业班教育教学工作，力争中考稳步前进。 三、工作措施: (一)、加强教师队伍建设。 1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位。 2、组织教师开展多种形式的教育教学活动包括联校教研和结对帮扶等方式，通过教师走出去、请进来，开展研讨和集体备课活动，提高教师业务水平；通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。 3、进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。定期开展青年教师作汇报课活动，要求青年教师能多听课,多参与教学研究,多写教学后记或教学论文。 4、为了提高业务素质,提高业务水平,加强听评课活动,重点研究教学实际问题,积极探索校本教研的途径,不断增强教研的实效和活力。要求老师每周都要有听课学习、评课活动,严格教师听课节数,要求教龄在20年以上教师不少于12节,教龄在10年以上20年以下（包括20年）听课不少于16节，教龄在10年（包括10年）听课不少于20节，学校领导、教研组长、指导教师不少于20节,本学期开展每人一节展示课活动，为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华和共同探讨的舞台。 　(二)、加强常规教学管理,进一步打造优良校风、教风和学风。 　　　1、加强常规教学管理,向管理要质量。? 　　(1)认真落实课堂教学要求,进一步规范教学行为。教师做到上课不迟到、不早退、预备铃响后,教师立即进入课堂,不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事认真履行请假手续,通过教务处调整课程,保证正常的教学秩序,坚决杜绝教师上课接听手机的现象。制定切实可行的教学进度计划和教学进度,要求学生掌握知识扎实有效。备课组内要统一要求,统一进度,到期末时圆满完成本学期教学任务。 　　(2)积极组织参加集体备课,备课组要加强对学生的学法指导,特别要重视学生的预习和复习,注重发挥教研组和备课组的作用,营造浓厚的教研气氛和环境。教研组利用好每周半天的教研活动时间，教研组、备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨,备课组内必须进行集体备课,规范集体备课的形式,要求做到:个人钻研→集体研讨→形成个案→组织实施→反馈与反思的基本流程。备课的基本内容有:备教材、备目标、备学生、备教案即做到四备。? 　　(3)端正考风考纪,重视考试的作用,达到考试的目的,本学期九年级共安排四次大型的考试，从命题制卷到考后成绩分析全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙。全体教师都要注重对考试的研究,研究考试的功能、目标、效度、指向,使考试真正成为教学质量的主要反馈形式,真正有利于教师的教和学生的学。任课教师要认真对于考试中出现的知识方法错误、及格、优秀人数不多等情况,首先要从命题、教学等各方面分析、寻找原因,然后给学生具体的指导,包括考试心理、考试技术指导,以鼓励学生的学习积极性和创造性。 　　(4)对于学生基础差、功底薄的实际问题,加强对学生的平时辅导,降低重心、耐心讲解、科学引导,激发学习兴趣,提高学习成绩,通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生,通过辅导,增强信心,发挥特长,更上一层。 　　(5)加强实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作,规范教学行为,发挥其应有的功能,保障全体学生的全面发展。 　?4、加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。 　　(1)对每天各班8节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的