道德与法治七年级上第三课第一节认识自己详解.pptx

预备铃响进教室，全体做到快齐静。 学习用品准备好，心宁神定坐姿正。 勤做笔记勤思考，圈点勾画有取舍。 交流合作多讨论，不懂就问勇展示。 课间安静不喧闹，不串班来不打闹。 ;复习旧课 1、学习为什么说是苦乐交织的？ ①解决了自己感兴趣的某个问题时 ②学习中找到志趣相投的同伴时 ③发现自己的潜能时 ④收获学习成果时 学习让我们体会到了学习带来的快乐 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，需要我们凭借坚强的意志作出努力。学习也是苦的 2、怎样学会学习，做学习的主人？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法 ③学会学习，需要善于运用不同的学习方式;我是谁我来干啥在争论中没有统一的解答认识自己也许十分漫长但不认识自己那将十分的可怕 我是谁我能干啥夸夸其谈者往往夜郎自大迷惑不解者顺其自然自生自灭聪慧贤达者引领世界创造繁华 认识自己难不认识自己十分可怕我从哪里来我到哪里去用心工作用情生活用爱表达;第三课 发现自己; 我是一个怎样的人？ 我和别人一样吗？ 有人说我是个自信的人；有人说我是个自负的人；有人说我是个自卑的人。 我到到底是个什么样的人。我认识我自己吗？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对自己充满信心，但又怕迷失在人群中； 我对自己充满期待，但又对自己心存疑虑。;（一）人贵自知;; 一位农夫有两只水桶，他每天就用一根扁担挑著两只水桶去河边汲水。 两只水桶中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。就这样，两年以来，日复一日，农夫天天只能从河里担回家一桶半水。 完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡，而有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。经过两年的失败之后，一天在河边，裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口：“我觉得很惭愧，因为我这边有裂缝，一路上漏水，只能担半桶水到家。” 农夫回答它说：“你注意到了吗？在你那一侧的路沿上开满了花，而另外的一侧却没有花。我从一开始就知道你有漏，于是在你的那一侧的路沿撒了花籽。我们每天担水回家的路上，你就给它们浇水。两年了，我经常从这路边采摘鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷，我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢？;; ☆学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队 友进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚：那这次比赛我不参加了。……;;(1)我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己； (2)我们可以通过自我评价来认识自己； (3)我们可以通过他人评价来认识自己。;小敏刚进初一不久，写了一篇《自我画像》：“我是一个曾经留着一条马尾巴，而后梳起两个小刷子，如今剪着运动头的女孩子。大眼睛，圆脸盘，瘦个子，走起路来一蹦一跳的。爸爸总说我是小孩子，我却不服气，觉得自己充满青春活力。我爱说爱笑，同学们送给我一个雅号----小喜鹊，我喜欢朗读，我喜欢文学，我不喜欢音乐和舞蹈，同时，我也十分好强，小学时我的语文成绩总是前三名，有一次期中考试只得了第四名，我心中像燃起了一团火，浑身发热，回到家就扑在床上哭了，当时我真恨超过的那些同学。; 古语说：以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。 ; 父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 ; 第一节课数学老师说我是个思维敏捷的学生 第二节课语文老师说我学习很用功，很聪明 第三节课英语老师则说有多动症，不用功。 女同学说我是她们的好朋友 男同学说我是一个骄傲自大的人在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。;