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第一级
初做者
学习阶段
通过按指令做事而贡献组织
;DE/F ellow
资深专家/顾问;资格等级标准设计-等级的划分;任职资格标准;基本条件包括:现从事职位、专业经验、绩效
用于初步判断是否可以申请某一级任职资格认证 ;专业经验;核心标准;胜任职位工作所必须具备的知识,包括业务基础理论知识、公司相关规章制度、流程、业务知识。
我应该掌握哪些知识呢?
各类职位关于必备知识的要求,可以从任职资格标准、职位说明书、相关培训大纲中获悉。
如何才能掌握?
知识的掌握通常要参加相关培训、自我学习获得。
怎样认证?
对知识的认证方式有:考试(网上考试、书面考试)、答辩、培训记录等。;胜任职位工作所必须具备的技能,包括通用技能、专业技能、相关工具技术的使用等。
我应该掌握哪些技能呢?
各类职位关于技能的要求,可以从任职资格标准、职位说明书、相关培训大纲中获悉。
如何才能掌握?
技能的掌握通常要通过日常工作的积累、相关人员的辅导、培训等方式获得。
怎样认证?
对技能的认证方式有:评议(主管评议、小组评议)、答辩、考试、关键事件等。;胜任职位的成功关键工作步骤,是通过对整体工作过程的分析、总结、归纳???出的。
我应该按照哪些行为标准完成工作?
各类职位的行为标准,可以参照相关任职资格标准。
怎样认证?
对行为的认证方式有:评议(主管评议、小组评议)、答辩、关键事件、工作记录等。;胜任职位工作所必须具备的素质。已建立素质模型的职位,可将素质要求加入任职资格标准;未建立素质模型的职位,根据职位要求给员工素质牵引,员工需要不断调自己以完成组织赋予的使用和角色。
我所从事的职位要求具备哪些素质?
各类职位关于素质的要求,可以从任职资格标准、职位说明书中获悉。
如何才能提高自身素质?
员工可以有意识地不断调整自身的行为方式、思维模式、价值观,使得自己逐步满足职位或角色的需要。
怎样认证?
对素质的认证方式有:行为事件访谈等。;参考项;第一部分 概述
第二部分 级别角色定位和基本条件
第三部分 标准核心内容模型
第四部分 标准核心内容描述
一、必备知识
二、行为标准
三、技能标准
四、素质标准
第五部分 附则 ;目 录;资格等级认证的基本流程;资格等级认证的三个基本环节;任职资格的管理者培训课程;任职资格设计的管理者培训课程;职位说明书
资格标准
------;;;按以下基本条件推荐,或指导员工按以下条件申请; 应届毕业生:一般从一级资格开始申请认证(工作能力强、业绩优秀的员工,资格级别的晋升可以快一些)。;对于转岗的员工;申请审核;由考评人员现场向申请人反馈;职位说明书
资格标准;职位说明书
资格标准;;;任职资格评定数量需要进行一定控制。我们任职资格与社会上的职称不同,主要还是为公司业务服务的,否则评了很多,用不上,又花很大成本,就没有很大必要。
任职资格评定数量主要是根据岗位数量确定,资格数量评得可以比岗位多一些,形成资源池。;资格放量平均线10%;目 录;价值驱动因素分析;职业发展通道;;目 录;任职资格对薪酬的影响;任职资格的应用-薪酬体系;目 录;任职资格项目的目标;任职资格项目的工作计划-任职资格标准;谢 谢!;特别声明
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