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      本学期,我班将认真贯彻好园的工作,把保育工作做得更科学、更具体,使每个都有进步;在教学上,认真抓好每各项,向要质量,让在“动中学”,提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养良好的生活和学习习惯。
      一、班级情况分析:
      本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活,还喜欢上了园!本班17名,其中,男孩10名,女孩7名。从一个月来与的接触,基本上了解本班的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏,且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。”
      二、保育方面:
      1、重点抓好养成习惯
      从开学一直以来,我们把的养成习惯作为重点工作来抓好,让养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,每天不用老师再提醒,都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。
      2、把的能力培养作为重点。
      能力培养是促进的大脑的发展,在本学期中,培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。
      3、培养的品德教育
      爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。
      4、生活卫生常识
      (1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
      (2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
      (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
      (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈。
      5、安全常识
      (1)不玩危险游戏,不去危险地方。
      (2)懂得交通安全。
      (3)会处理可能遇到的简单危险。
      (4)有自我保护的意识。
      6、生活卫生习惯及生活能力
      (1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯
      (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净。
      (3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
      (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂。
      一、指导思想
      以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导,以幼儿园园务工作计划为重点,紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,使我园的保育教育质量得到提高,进一步加强幼儿园教研制度建设,继续推进日常的教育工作,充分激励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力,成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。
      二、工作目标
      1)加强教师培训及基本功比赛,促进专业成长。
      2)认真抓好常规管理,提高保教质量。
      3)开展多样教研活动,促进教科研工作
      4)有效开展主题活动,促进师生能力发展
      5)安全工作常抓不懈,确保幼儿健康成长
      6)开展家园
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